[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-961171","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Manager de proximit\u00e9 responsable et DD\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 3\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E16\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E5\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEl\u00e9ments de dynamique de groupe et sociom\u00e9trie\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMieux \u00e9couter pour mieux communiquer\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;Le coaching pour les RH\u003Cbr\u003E\nQu\u2019est-ce que le coaching ?\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Les bases du coaching :\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Coaching individuel\u003Cbr\u003E\nCoaching d\u2019\u00e9quipe\u003Cbr\u003E\nLes modalit\u00e9s d\u2019utilisation et la d\u00e9ontologie\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Bien choisir le type de coaching face \u00e0 une situation\u003Cbr\u003E\nQuelques outils utiles pour appr\u00e9hender les comportements humains\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe module permet aux \u00e9tudiants de comprendre les comportements humains en jeu au sein des entreprises ainsi que d\u2019appr\u00e9hender leurs optimisations et le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tence en se basant sur les ressources propres \u00e0 chaque individu.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDeux axes d\u2019\u00e9tudes majeurs seront abord\u00e9s :\u003Cbr\u003E\nLa dynamique des groupes afin d\u2019appr\u00e9hender les comportements des groupes sociaux au sein de l\u2019entreprise\u003Cbr\u003E\nUne approche du coacing individuel et d\u2019\u00e9quipe afin de comprendre comment faire \u00e9voluer les comportements des collaborateurs d\u2019une entit\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe module est bas\u00e9 sur de nombreuses \u00e9tudes de cas et jeu de r\u00f4les qui permettent d\u2019exp\u00e9rimenter les notions th\u00e9oriques abord\u00e9es.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAubert, N., \u0026amp; Gaulejac, V. de. (2019). \u003Cem\u003ELe co\u00fbt de l\u2019excellence : du burn-out \u00e0 la responsabilit\u00e9 sociale\u003C\/em\u003E. Paris : Seuil.Peretti, J.-M. (2020). \u003Cem\u003ELes managers de proximit\u00e9 : acteurs-cl\u00e9s de la performance et du bien-\u00eatre au travail\u003C\/em\u003E. Paris : \u00c9ditions EMS Management \u0026amp; Soci\u00e9t\u00e9.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECapron, M., \u0026amp; Quairel-Lanoizel\u00e9e, F. (2016). \u003Cem\u003ELa responsabilit\u00e9 sociale de l\u2019entreprise\u003C\/em\u003E (3\u1d49 \u00e9d.). Paris : La D\u00e9couverte.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]