[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-961162","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Management de l\u0026#039;innovation\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E16\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EValidation de 180 ECTS d\u0027une licence\u003Cbr\u003E\nConnaissance et compr\u00e9hension des pratiques innovantes pouvant s\u0027adapter \u00e0 des contextes organisationnels diff\u00e9rents\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe pilotage du changement li\u00e9 \u00e0 l\u2019innovation.\u003Cbr\u003E\nLes processus de d\u00e9veloppement de l\u2019innovation.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003Ela cr\u00e9ativit\u00e9 organisationnelle et le r\u00f4le de l\u0027IA\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nL\u0027innovation et strat\u00e9gies.\u003Cbr\u003E\nLa protection de l\u2019innovation\u0026nbsp;: outils de protection de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et industrielle.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019objectif de cette UE est de sensibiliser les \u00e9tudiants aux diff\u00e9rentes formes de l\u2019innovation, ainsi qu\u2019aux enjeux de son \u00e9mergence et de sa diffusion. Concernant son \u00e9mergence, l\u2019attention est port\u00e9e \u00e0 l\u2019impact de la structure organisationnelle, des m\u00e9thodes de pilotage du changement et des typologies des processus de d\u00e9veloppement sur la capacit\u00e9 des organisations \u00e0 innover. Concernant sa diffusion, l\u2019attention est port\u00e9e \u00e0 l\u2019impact des freins \u00e0 la diffusion, aux strat\u00e9gies permettant de les surmonter, ainsi qu\u2019au r\u00f4le des outils de protection de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et industrielle. un point sur le d\u00e9veloppement de la cr\u00e9ativit\u00e9 organisationnelle le r\u00f4le de l\u0027IA et les ateliers cr\u00e9atifs\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPour atteindre les objectifs cibl\u00e9s par cette UE, les enseignements s\u2019organisent autour des th\u00e9matiques suivantes:\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\\- Les diff\u00e9rentes formes et typologies de l\u2019innovation.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\\- Le lien entre l\u2019innovation, la comp\u00e9titivit\u00e9 et les choix strat\u00e9giques des organisations.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\\- Le processus de d\u00e9veloppement de l\u2019innovation et le management du changement inh\u00e9rent \u00e0 l\u2019innovation.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\\- Les enjeux de la diffusion et de la protection de l\u2019innovation.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPour illustrer et animer les cours, tout en favorisant la participation dynamique des \u00e9tudiants, plusieurs supports et outils p\u00e9dagogiques sont mobilis\u00e9s (\u00e9tudes de cas, story telling autour d\u2019innovations, des s\u00e9quences de films et de documentaires, etc.).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EKherrazi, Soufiane, et Karim Said. (2020) :\u00ab Strat\u00e9gie et management de l\u2019innovation collaborative : exploration du contexte europ\u00e9en \u00bb, Innovations, vol. 62, no. 2, pp. 17-44.\u003Cbr\u003E\nDalmasso, C\u00e9dric, S\u00e9bastien Gand, et Fr\u00e9d\u00e9ric Garcias (2018) : \u00ab Stimuler l\u2019innovation radicale par l\u2019usage d\u2019un r\u00e9seau social d\u2019entreprise ? Une exp\u00e9rimentation dans l\u2019industrie p\u00e9troli\u00e8re \u00bb, Revue fran\u00e7aise de gestion, vol. 272, n\u00b0. 3, p. 103-120.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003Emanagement de l\u0027innovation en pratique(s), Editions EMS.\u003Cbr\u003E\nRevest, V., Szostak, B.L.(2025), Activating tacit knowledge: A conceptual framework for contest-based innovation platforms. J Evol Econ.\u003Cbr\u003E\nChesbrough, H.W. ;Vanhaverbeke, W.; West, J. (2023), Open innovation : researching a new paradigm, Oxford : Oxford University Press.\u003Cbr\u003E\nSzostak, B. et \u0026nbsp;Gay, C. (2022), Management de l\u0027innovation : enjeux, principes et m\u00e9thodes, Dunod (2e \u00e9d.)\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nTugrul U. Daim; Dirk Meissner (2020), Innovation Management in the Intelligent World : Cases and Tools, Cham : Springer International Publishing.\u003Cbr\u003E\nDuval, M. (2018), De l\u0027Open innovation \u00e0 l\u0027intelligence collective : mobilisez votre \u00e9cosyst\u00e8me pour acc\u00e9l\u00e9rer votre transformation, Paris: Dunod.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]