[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-961157","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Analyse des donn\u00e9es sociales\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E16\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComprendre les principes et finalit\u00e9s de l\u2019analyse des donn\u00e9es sociales dans le pilotage de la fonction RH.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIdentifier les sources de donn\u00e9es sociales internes et externes \u00e0 l\u2019entreprise (bilan social, tableaux de bord, enqu\u00eates, SIRH, bases INSEE, DARES, etc.).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConna\u00eetre les principaux indicateurs RH et sociaux : emploi, r\u00e9mun\u00e9ration, \u00e9galit\u00e9 professionnelle, absent\u00e9isme, conditions de travail, climat social, formation, etc.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EComprendre les notions cl\u00e9s de statistique descriptive et d\u2019analyse quantitative appliqu\u00e9e aux RH (moyenne, \u00e9cart-type, corr\u00e9lation, tendances).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMa\u00eetriser les cadres l\u00e9gaux et r\u00e9glementaires relatifs \u00e0 la production et \u00e0 la diffusion des donn\u00e9es sociales (bilan social, base de donn\u00e9es \u00e9conomiques, sociales et environnementales \u2013 BDESE).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EFormer les \u00e9tudiants \u00e0 la collecte, au traitement, \u00e0 l\u2019analyse et \u00e0 l\u2019interpr\u00e9tation des donn\u00e9es sociales afin d\u2019appuyer la prise de d\u00e9cision strat\u00e9gique en gestion des ressources humaines et en dialogue social.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECollecter, organiser et fiabiliser les donn\u00e9es sociales issues du SIRH ou d\u2019enqu\u00eates internes.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConstruire et interpr\u00e9ter des indicateurs pertinents pour le suivi des effectifs, de la performance RH et des conditions de travail.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00c9laborer un tableau de bord social ou un rapport d\u2019analyse destin\u00e9 \u00e0 la direction ou aux partenaires sociaux.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EUtiliser des outils num\u00e9riques et statistiques (Excel, Power BI, SPSS, R, ou \u00e9quivalents) pour traiter et visualiser les donn\u00e9es.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ER\u00e9aliser une analyse critique des r\u00e9sultats et formuler des recommandations op\u00e9rationnelles en mati\u00e8re de politique RH (recrutement, formation, \u00e9galit\u00e9, climat social, etc.).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBarabel, M., \u0026amp; Meier, O. (2022). \u003Cem\u003EGestion des ressources humaines : pilotage et innovations sociales\u003C\/em\u003E (7\u1d49 \u00e9d.). Paris : Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECaron, M. (2020). \u003Cem\u003EL\u2019analyse des donn\u00e9es sociales : outils et m\u00e9thodes pour les professionnels RH\u003C\/em\u003E. Paris : \u00c9ditions Eyrolles.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPeretti, J.-M. (2018). \u003Cem\u003EGestion des ressources humaines\u003C\/em\u003E (18\u1d49 \u00e9d.). Paris : Vuibert.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]