[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-959231","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Travaux pratiques de mod\u00e9lisation prospective\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe cours n\u00e9cessite des bases solides en micro et macro\u00e9conomie (niveau L3 au moins); des bases solides en math\u00e9matiques appliqu\u00e9es niveau L2 (optimisation, calcul diff\u00e9rentiel, etc.).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe cours est divis\u00e9 en huit s\u00e9ances de TP-cours ind\u00e9pendantes conduites par diff\u00e9rents enseignants-chercheurs et les travaux pratiques se font sur les ordinateurs personnels des \u00e9tudiants. Le cours inclut notamment des s\u00e9ances sur: le mod\u00e8le DICE, les mod\u00e8les de ville, la mod\u00e9lisation macro\u00e9conomique, le mod\u00e8le \u00e9nerg\u00e9tique MARKAL\/TIMES, l\u2019analyse entr\u00e9es-sorties, les mod\u00e8les d\u2019usage des sols et la mod\u00e9lisation int\u00e9gr\u00e9e IMACLIM-R Monde. Le cours s\u2019appuie sur diff\u00e9rents logiciels et langages de programmation dont tableur, Python, Scilab et GAMS.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027objectif de l\u0027UE est d\u0027initier les \u00e9tudiants \u00e0 la pratique concr\u00e8te de la mod\u00e9lisation prospective avec diff\u00e9rents types de mod\u00e8les et d\u2019outils par des s\u00e9ances de TP-cours. C\u2019est une UE d\u2019application et d\u2019extension des UEs \u2018Mod\u00e9lisation prospective : contexte, enjeux, fondamentaux\u2019 et \u2018El\u00e9ments de mod\u00e9lisation int\u00e9gr\u00e9e.\u2019\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEquipe p\u00e9dagogique\u0026nbsp;: \u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E-\u0026nbsp;Julien LEFEVRE (AgroParisTech-CIRED),\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E-Vincent VIGUIE (ENPC-CIRED),\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Edi ASSOUMOU (Mines Paris \u2013 PSL),\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Fr\u00e9d\u00e9ric GHERSI (CNRS-CIRED),\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Florian LEBLANC (CNRS-CIRED),\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Thierry BRUNELLE (CIRAD-CIRED)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAu terme de ce cours, les \u00e9tudiants seront en mesure de r\u00e9aliser et interpr\u00e9ter par eux-m\u00eames des travaux de mod\u00e9lisation avec des outils de mod\u00e9lisation 3E et seront pr\u00eats \u00e0 aborder des travaux de mod\u00e9lisation plus complexes.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ER\u00e9sum\u00e9 des comp\u00e9tences en anglais :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAbility to carry out and interpret modelling work using E3 modeling tools, and ready to undertake more complex modeling tasks.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]