[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-958721","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Neurobiologie cellulaire et mol\u00e9culaire\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 2.5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E5\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPour suivre l\u0027UE il faut avoir des connaissances sur l\u0027architecture fonctionnelle et anatomique du neurone et la structure de la membrane plasmique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECet enseignement vous plonge au c\u0153ur de la synapse, ce lieu fascinant o\u00f9 les neurones communiquent. On y explore en d\u00e9tail les \u00e9l\u00e9ments pr\u00e9- et post-synaptiques : comment le neurone lib\u00e8re ses neurotransmetteurs, comment le calcium joue un r\u00f4le cl\u00e9 dans cette lib\u00e9ration, et comment les r\u00e9cepteurs post-synaptiques (ionotropiques ou m\u00e9tabotropiques) re\u00e7oivent et transmettent le signal. On revoit aussi les bases indispensables : potentiel de repos, potentiel d\u2019action, transmission synaptique, mais aussi le fonctionnement des canaux ioniques, essentiels \u00e0 toute activit\u00e9 neuronale. Enfin, l\u2019UE int\u00e8gre \u00e9galement les approches exp\u00e9rimentales comme l\u2019\u00e9lectrophysiologie, l\u2019optog\u00e9n\u00e9tique ou encore la simulation pour mieux comprendre et visualiser ces m\u00e9canismes en action.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOAV1. Mettre en relation structure et fonctionnement des canaux ioniques\u003Cbr\u003E\n-Maitriser les concepts de base d\u2019\u00e9lectrochimie et d\u2019\u00e9lectrophysiologie n\u00e9cessaires \u00e0 la compr\u00e9hension des propri\u00e9t\u00e9s \u00e9lectriques des membranaires.\u003Cbr\u003E\n-Expliquer les principes et les m\u00e9thodes d\u2019\u00e9tude \u00e9lectrophysiologique des canaux ioniques.\u003Cbr\u003E\n-Relier les param\u00e8tres \u00e9tudi\u00e9s en \u00e9lectrophysiologie au mode d\u2019action mol\u00e9culaire des canaux ioniques.\u003Cbr\u003E\nOAV2. D\u00e9crire les principes de la communication intercellulaire dans le syst\u00e8me nerveux et sch\u00e9matiser les \u00e9tapes qui portent \u00e0 la lib\u00e9ration des neurotransmetteurs.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n-Ma\u00eetriser les processus de signalisation pr\u00e9synaptique li\u00e9s au calcium, en \u00e9tudiant sa dynamique spatio-temporelle, son r\u00f4le fonctionnel dans la lib\u00e9ration de neurotransmetteurs, et les m\u00e9thodes de d\u00e9tection et de quantification du calcium dans la terminaison pr\u00e9synaptique.\u003Cbr\u003E\n-Ma\u00eetriser les diff\u00e9rentes approches exp\u00e9rimentales (ex vivo, optog\u00e9n\u00e9tique) en distinguant les types de r\u00e9cepteurs impliqu\u00e9s (ionotropiques et m\u00e9tabotropiques, notamment les r\u00e9cepteurs du glutamate)\u003Cbr\u003E\n-Analyser les m\u00e9canismes de la transmission synaptique, en explorant diff\u00e9rentes approches exp\u00e9rimentales (ex vivo, optog\u00e9n\u00e9tique) et en distinguant les types de r\u00e9cepteurs impliqu\u00e9s.\u003Cbr\u003E\nOAV3. D\u00e9crire et sch\u00e9matiser les caract\u00e9ristiques des r\u00e9cepteurs ionotropiques du glutamate et des r\u00e9cepteurs gabaergiques et comparer leurs r\u00f4les \u00e0 la synapse.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n-D\u00e9crire la structure et caract\u00e9riser les propri\u00e9t\u00e9s \u00e9lectrophysiologiques et pharmacologiques des r\u00e9cepteurs de type AMPA, NMDA et GABAA.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n-D\u00e9crire la coop\u00e9ration entre les r\u00e9cepteurs AMPA et NMDA \u00e0 la synapse et leur implication dans la plasticit\u00e9 synaptique \u00e0 long terme.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE se d\u00e9roule sur une semaine intense de cours magistraux (18h) et TD (5h) en pr\u00e9sentiel. Les TD sont bas\u00e9es sur l\u0027utilisation d\u0027un logiciel (Neuron, Yale University) qui permettra de manipuler les propri\u00e9t\u00e9s des neurones (morphologie, propri\u00e9t\u00e9s \u00e9lectriques,..) et de voir l\u0027impact sur leurs capacit\u00e9s de d\u00e9charge de potentiels d\u0027action et d\u0027int\u00e9gration synaptique. Un autre TD est consacr\u00e9 \u00e0 \u00e0 l\u2019analyse d\u0027articles scientifiques.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]