[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-958718","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Formation pratique en immunologie\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E10\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E28\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELicence sciences de la vie\u003Cbr\u003E\nAvoir suivi au moins une UE en L3 ou M1 en immunologie\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECM: Cytom\u00e9trie en flux;la circulation des lymphocytes; les LT r\u00e9gulateurs; Greffes et rejets\u003Cbr\u003E\nTP: Activation non sp\u00e9cifique des LT; L\u0027apoptose des thymocytes; R\u00e9action lymphocytaire mixte\u003Cbr\u003E\nTD: analyse de r\u00e9sultats de cytom\u00e9trie\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u0027issue de l\u0027UE, les \u00e9tudiants seront capables de :\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ED\u00e9crire le principe de fonctionnement d\u0027un cytom\u00e8tre de flux\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMarquer des cellules et les analyser en cytom\u00e9trie de flux\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EUtiliser un logiciel d\u0027analyse de r\u00e9sultats de cytom\u00e9trie de flux\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EExpliquer les modalit\u00e9s de circulation des lymphocytes\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EExpliquer les bases immunologiques des rejets de greffe\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EComparer judicieusement les principales techniques d\u0027\u00e9tude de l\u0027activation des sous-populations lymphocytaires B et T\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ER\u00e9aliser des cultures primaires de cellules d\u0027organes lympho\u00efdes murins\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAnalyser, interpr\u00e9ter et pr\u00e9senter des r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux en immunologie\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE se d\u00e9roule enti\u00e8rement en pr\u00e9sentiel.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECours, travaux exp\u00e9rimentaux et travaux dirig\u00e9s sont r\u00e9partis sur les deux semaines.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes travaux pratiques r\u00e9alis\u00e9s durant la quinzaine sont :\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EAnalyse de l\u0027activation des LT par cytom\u00e9trie de flux.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMise en \u00e9vidence de l\u0027allo-r\u00e9activit\u00e9 des lymphocyte T par co-culture de spl\u00e9nocytes issus de souris de fonds g\u00e9n\u00e9tiques diff\u00e9rents (R\u00e9action lymphocytaire mixte unidirectionnelle). Mise en \u00e9vidence de la pr\u00e9sence LT cytotoxiques.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAnalyse de l\u0027apoptose de thymocytes induite par diff\u00e9rents agents (aspects cin\u00e9tiques\/dose r\u00e9ponse).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]