[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-958623","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Virologie fondamentale\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E33.5\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E9.5\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBases en biologie mol\u00e9culaire, biochimie et biologie cellulaire.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes virus animaux : Pr\u00e9sentation des \u00e9tapes cl\u00e9s des cycles viraux des virus \u00e0 ARN et ADN, en mettant l\u2019emphase sur diff\u00e9rents aspects de la biologie cellulaire et mol\u00e9culaire des interactions h\u00f4tes -virus. La physiopathologie des infections virales sera \u00e9galement abord\u00e9e via l\u2019\u00e9tude des m\u00e9canismes de persistance virale, d\u2019oncogen\u00e8se virale, et d\u2019adaptation \u00e0 l\u2019h\u00f4te.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes bact\u00e9riophages : Pr\u00e9sentation du monde des virus procaryotiques. Mise en \u00e9vidence des aspects importants de leur biologie (l\u0027adsorption, la r\u00e9plication, l\u2019expression des g\u00e9nomes phagiques, diff\u00e9rences entre phages temp\u00e9r\u00e9s et phages virulents, et la morphogen\u00e8se) ainsi que leurs r\u00f4les dans l\u2019\u00e9volution des procaryotes. Seront \u00e9galement abord\u00e9s les aspects de biodiversit\u00e9 et d\u2019\u00e9cologie des bact\u00e9riophages ainsi que certaines applications directes de l\u2019\u00e9tude des bact\u00e9riophages.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEl\u00e9ments de comp\u00e9tence \u00e9valu\u00e9s\u003Cbr\u003E\nAnalyse de r\u00e9sultats d\u2019exp\u00e9riences issus de la litt\u00e9rature scientifique (int\u00e9grant les m\u00e9thodes classiques de biologie cellulaire et mol\u00e9culaire ainsi que les m\u00e9thodes sp\u00e9cifiques \u00e0 l\u2019analyse des virus).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019objectif de cette UE est de fournir une vision large et ouverte de la virologie. Au terme de cette UE les \u00e9tudiants seront capables d\u2019identifier les \u00e9tapes critiques des cycles viraux et les principaux points d\u2019interactions avec la cellule infect\u00e9e qu\u2019elle soit bact\u00e9rienne ou eucaryote animale. Ils auront \u00e9galement int\u00e9gr\u00e9 les approches m\u00e9thodologiques sp\u00e9cifiques aux cycles viraux et seront capable d\u2019analyser des r\u00e9sultats d\u2019exp\u00e9riences issus de la litt\u00e9rature scientifique.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nIl n\u2019est pas n\u00e9cessaire de maitriser des connaissances en virologie pour participer \u00e0 cette UE.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDeux types de virus sont \u00e9tudi\u00e9s : les bact\u00e9riophages et les virus animaux.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EUE Constitu\u00e9e de CM et de TD (pas de TP)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]