[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-956497","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 3 : Conseil en strat\u00e9gie et organisation\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualized\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E35\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EFondamentaux d\u2019analyse strat\u00e9gique (M1), travail en \u00e9quipe. Aisance avec la structuration d\u2019arguments et la pr\u00e9sentation orale.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ELe m\u00e9tier de consultant et la logique d\u2019intervention.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECadrer la mission et structurer l\u2019analyse.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDiagnostic strat\u00e9gique et organisationnel.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9laboration de recommandations et plan de transformation.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAccompagnement et pilotage de la transformation.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESoutenance de mission (simulation client).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe cours vise \u00e0 pr\u00e9parer les \u00e9tudiants \u00e0 agir en posture de consultant, capables d\u2019intervenir sur des probl\u00e9matiques de strat\u00e9gie, d\u2019organisation et de transformation dans des contextes complexes. L\u2019objectif est de leur permettre de structurer une d\u00e9marche d\u2019analyse rigoureuse, de concevoir des recommandations pertinentes, et d\u2019accompagner la mise en \u0153uvre en tenant compte des dimensions humaines, culturelles et digitales du changement.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00c0 l\u2019issue du cours, vous serez capable de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ECadrer et formuler une mission de conseil : analyser la demande client, identifier les enjeux et d\u00e9finir les livrables attendus.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMener un diagnostic strat\u00e9gique et organisationnel : collecter des donn\u00e9es, cartographier les processus, analyser les structures et les flux de d\u00e9cision.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EFormuler des recommandations op\u00e9rationnelles et responsables, align\u00e9es sur la strat\u00e9gie globale et les r\u00e9alit\u00e9s humaines et technologiques.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAccompagner le d\u00e9ploiement du changement : d\u00e9finir les leviers, anticiper les r\u00e9sistances et structurer un plan d\u2019action durable.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAdopter la posture de consultant : rigueur, \u00e9coute, influence, qualit\u00e9 de la communication \u00e9crite et orale, et \u00e9thique professionnelle.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EVolume et rythme :\u003C\/strong\u003E 4 ECTS, 35h CM. S\u00e9ances de 3h combinant apports magistraux, \u00e9changes et cas.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EFormat\u003C\/strong\u003E : alternance CM interactifs, \u00e9tudes de cas et mises en situations.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ETravail en \u00e9quipe\u003C\/strong\u003E : groupes de 3 - 4 \u00e9tudiants pour les cas et pr\u00e9sentations orales.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EExigences\u003C\/strong\u003E : assiduit\u00e9, participation active, \u00e9tudes de cas r\u00e9elles anonymis\u00e9es, mises en situation, capacit\u00e9 \u00e0 d\u00e9fendre une proposition de mission puis ses conclusions devant des clients.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEtudes de cas fictives ou r\u00e9elles, mises en situations, jeux de r\u00f4le, intervention de consultants managers, senior et junior.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es sont les suivantes :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EStructurer une mission de conseil\u0026nbsp;: reformuler la demande, clarifier le p\u00e9rim\u00e8tre et les objectifs, construire un cadre d\u2019intervention.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMener un diagnostic strat\u00e9gique et organisationnel\u0026nbsp;: collecter et interpr\u00e9ter des donn\u00e9es internes et externes\u0026nbsp;; analyser les structures, les processus et les cha\u00eenes de valeur\u0026nbsp;; identifier les dysfonctionnements, leviers de performance et risques.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir et justifier des recommandations\u0026nbsp;: \u00e9laborer des sc\u00e9narios, \u00e9valuer leurs impacts et faisabilit\u00e9\u0026nbsp;; argumenter des solutions int\u00e9grant performance, RSE et acceptabilit\u00e9.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAccompagner la transformation et le changement\u0026nbsp;: \u00e9laborer un plan de transformation\u0026nbsp;; g\u00e9rer les dynamiques humaines\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMobiliser les outils num\u00e9riques et analytiques du conseil, dont des IAG.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EComprendre les enjeux du digital et des syst\u00e8mes d\u2019information dans la transformation.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECommuniquer et adopter une posture de consultant\u0026nbsp;: structurer une recommandation claire et convaincante\u0026nbsp;; interagir efficacement avec un client ou un comit\u00e9 de direction.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAlbino-Pimentel, J., Durand, R., Dussauge, P., \u0026amp; Lehmann-Ortega, L. (2024). Strategor. La r\u00e9f\u00e9rence en strat\u00e9gie, de la start-up \u00e0 la multinationale (9e \u00e9d.). Paris : Dunod.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAuriach, C., Blouvac, P., \u0026amp; Boud\u00e8s, T. (2018). Pro en Consulting : 63 outils et 11 plans d\u2019action. Paris : Vuibert.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EGilbert, P., \u0026amp; Lancestre, A. (2008). Le conseil en management : Analyses et \u00e9tudes de cas. Paris : Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EKim, W. C., \u0026amp; Mauborgne, R. (2022). Strat\u00e9gie Oc\u00e9an Bleu : Comment cr\u00e9er de nouveaux espaces strat\u00e9giques (2\u1d49 \u00e9d.). Paris : Pearson.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMignot, O. (2024). La transformation digitale des entreprises : Principes, exemples, mise en \u0153uvre et impact social (2\u1d49 \u00e9d.). Paris : Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EStern, P., \u0026amp; Schoettl, J.-M. (2024). La bo\u00eete \u00e0 outils du consultant (2\u1d49 \u00e9d.). Paris : Dunod.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESchoettl, J.-M., \u0026amp; Labat, Y. (2013). Toute la fonction Consulting : savoirs, savoir-\u00eatre, savoir-faire. Paris : Dunod.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]