[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-956331","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Conf\u00e9rences et ateliers professionnels\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          0\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E14\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EUne connaissance g\u00e9n\u00e9rale des concepts fondamentaux de management, de gestion des organisations et des enjeux contemporains du monde professionnel est souhaitable.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ET\u00e9moignages de chercheurs, dirigeants et de responsables d\u2019organisations publiques ou priv\u00e9es, \u00e9changes et (parfois) ateliers d\u2019application\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EQuelques th\u00e9matiques mobilis\u00e9es ces derni\u00e8res ann\u00e9es :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003E\u00ab Managing diversity at the workplace: theory and practice from a Malaysian perspective \u00bb, Pr. Kartini Aboo, Deputy Director, National Institute of Ethnic Studies (KITA), Universiti Kebangsaan Malaysia \u0026amp; Dr. Eric Olm\u00e9do Panal, Director, Anthropotek Lab, UNESCO Chair on Social Practices in Intercultural Communication and Social Cohesion.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00ab\u0026nbsp;Enjeux et usages de l\u2019IA dans le secteur bancaire\u0026nbsp;\u00bb, Techclass Room du Cr\u00e9dit Agricole r\u00e9alis\u00e9 par des sp\u00e9cialistes de l\u2019IA et de l\u2019innovation du CACIB.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ES\u00e9minaire \u00ab\u0026nbsp;Intelligence collective et management de crise en situation\u0026nbsp;\u00bb de 2 jours anim\u00e9 par le cabinet Latitude Management dont le format est une immersion dans un exercice grandeur nature de gestion d\u2019une crise majeure.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00ab\u0026nbsp;Projection - d\u00e9bat autour du film documentaire : \u00ab Par la fen\u00eatre ou par la porte \u00bb, r\u00e9alis\u00e9 par Jean-Pierre Bloc, avec la pr\u00e9sence de Patrick Ackermann, syndicaliste et coauteur du film.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00ab\u0026nbsp;Le nouveau d\u00e9fi des managers strat\u00e8ges\u0026nbsp;: comment relier durablement performance strat\u00e9gique, op\u00e9rationnelle et dimension humaine\u0026nbsp;\u00bb, Didier Bouvel, Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9al du CCCA-BTP autour de son livre.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EJourn\u00e9e acad\u00e9mique \u0026amp; professionnelle : \u00ab\u0026nbsp;Is There Life on Mars\u0026nbsp;? Manager \u00e0 l\u2019horizon 2030\u0026nbsp;\u00bb co-organis\u00e9e avec la Graduate School Economics \u0026amp; Management de l\u2019Universit\u00e9 Paris-Saclay (Pr P. Corbel, Pr Jean-Philippe Denis, Dr Herv\u00e9 Chomienne)\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003E- Pr Jo\u00ebl Br\u00e9e, IAE de Caen Normandie\u0026amp; ESSCA School of Management \u00ab\u0026nbsp;Marketing 2030\u0026nbsp;: Golden years ou Ashestoashes?\u0026nbsp;\u00bb\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Pr C\u00e9cile God\u00e9, Professeur \u00e0 Aix-Marseille Universit\u00e9 \u00ab\u0026nbsp;Technologies \u00e9mergentes: quelles contributions du management face aux mutations technologiques en cours?\u00bb\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Pr Eric S\u00e9verin, IAE de Lille \u00ab\u0026nbsp;Finance 2030 : trajectoires et bifurcation\u0026nbsp;s\u00bb\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Pr Yvonne Muller, Professeur \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Paris Nanterre \u00ab\u0026nbsp;La compliance : entre droit et gestion \u00bb\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Pr Pierre-Jean Benghozi, Ecole Polytechnique, Directeur de recherche \u00e9m\u00e9rite au CNRS \u00ab\u0026nbsp;Les Industries cr\u00e9atives et culturelles : des \u00ab\u0026nbsp;organisations-mod\u00e8les\u0026nbsp;\u00bb pour anticiper les mutations technico-\u00e9conomiques des Business models\u0026nbsp;\u00bb\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Jean-Roch Houllier, Directeur des op\u00e9rations \u00ab\u0026nbsp;learning and digital\u0026nbsp;\u00bb, Groupe Safran \u0026amp; Olivia Lejeune Crochemore, Expert Change\u2013R\u00e9seau France, Soci\u00e9t\u00e9 G\u00e9n\u00e9rale \u00ab\u0026nbsp;Dialogue de deux praticiens de projet ou le voyage exp\u00e9rientiel dans l\u0027univers de l\u0027incertitude\u0026nbsp;\u00bb\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Pr Gilles Rouet, ISM-IAE VSQ \u00ab\u0026nbsp;Synth\u00e8se et conclusion\u0026nbsp;\u00bb\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ED\u00e9couvrir la diversit\u00e9 des pratiques manag\u00e9riales, c\u2019est confronter les th\u00e9ories \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 mouvante des organisations. Cette UE offre aux \u00e9tudiants l\u2019occasion de rencontrer des dirigeants, chercheurs, consultants, responsables d\u2019\u00e9quipes et entrepreneurs issus de secteurs vari\u00e9s, afin de comprendre comment se traduit concr\u00e8tement le management strat\u00e9gique dans des contextes de transformation num\u00e9rique, d\u2019innovation ou de responsabilit\u00e9 sociale.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00c0 travers ces conf\u00e9rences et ateliers, les \u00e9tudiants apprennent \u00e0 d\u00e9crypter les enjeux contemporains du management, \u00e0 analyser les d\u00e9cisions et postures professionnelles et \u00e0 mobiliser les retours d\u2019exp\u00e9rience pour nourrir leurs propres r\u00e9flexions et projets. L\u2019objectif n\u2019est pas seulement d\u2019observer des pratiques, mais de d\u00e9velopper une posture r\u00e9flexive et critique, capable de relier les cadres th\u00e9oriques \u00e9tudi\u00e9s \u00e0 la complexit\u00e9 du terrain.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEn participant \u00e0 ces conf\u00e9rences et ateliers, vous aurez l\u2019opportunit\u00e9 de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EComprendre la diversit\u00e9 des pratiques manag\u00e9riales \u00e0 travers des t\u00e9moignages de professionnels issus de diff\u00e9rents secteurs.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier les enjeux actuels du management (transformation num\u00e9rique, responsabilit\u00e9 sociale, innovation, gouvernance, etc.).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9velopper une posture r\u00e9flexive sur les liens entre th\u00e9orie et pratique manag\u00e9riale.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMobiliser des retours d\u2019exp\u00e9rience pour enrichir une analyse de cas ou un projet professionnel.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE se compose d\u2019un cycle de conf\u00e9rences th\u00e9matiques et, parfois, d\u2019ateliers en demi-groupes anim\u00e9s par des intervenants ext\u00e9rieurs (dipl\u00f4m\u00e9s du master en activit\u00e9, cadres dirigeants, experts, chercheurs, entrepreneurs, consultants, responsables publics\u2026)\u0026nbsp;: les th\u00e8mes peuvent varier d\u2019une ann\u00e9e sur l\u2019autre en fonction de l\u2019actualit\u00e9 et des opportunit\u00e9s d\u2019enrichir le programme du master.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EVolume et structure\u003C\/strong\u003E : pas d\u2019 ECTS, 12h (6h CM, 6h TD). S\u00e9ances de 2-3h en pl\u00e9ni\u00e8re ou demi-groupes.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EFormat\u003C\/strong\u003E : conf\u00e9rences d\u00e9bat ou ateliers pratiques.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ETravail en \u00e9quipe\u003C\/strong\u003E : en ateliers, groupes de 3-4 \u00e9tudiants.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EExigences\u003C\/strong\u003E : assiduit\u00e9, participation active.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConf\u00e9rences en pl\u00e9ni\u00e8re (des chercheurs apportes un regard prospectif sur leur discipline, un dipl\u00f4m\u00e9 MSC pr\u00e9sente son parcours d\u2019entrepreneur) ou ateliers en groupes TD (ex. des dipl\u00f4m\u00e9s MSC devenus consultants viennent t\u00e9moigner sur leur m\u00e9tier et montrer comment se d\u00e9roule une mission\u0026nbsp;; un sp\u00e9cialiste de l\u2019innovation du groupe Renault anime des ateliers sur le d\u00e9ploiement strat\u00e9gique \u00e0 la japonaise) des visites et\/ou collaborations r\u00e9currentes avec des repr\u00e9sentants d\u2019entreprises (ex. dans le cadre d\u2019un partenariat r\u00e9curent, des coach de la DSI du Groupe Cr\u00e9dit Agricole viennent pr\u00e9senter leurs m\u00e9thodes pour accompagner la mont\u00e9e en comp\u00e9tences de nouveaux chefs de projet\u0026nbsp;; le directeur des op\u00e9rations de l\u2019universit\u00e9 d\u2019entreprise Safran pr\u00e9sente la digitalisation de ses formations).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EParticiper \u00e0 ces conf\u00e9rences et ateliers permet aux \u00e9tudiants de\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EComprendre et analyser des situations de management \u00e0 partir d\u2019exp\u00e9riences r\u00e9elles.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ERelier la pratique professionnelle \u00e0 des cadres conceptuels.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9velopper ses capacit\u00e9s \u00e0 travailler en \u00e9quipes, \u00e0 s\u2019ins\u00e9rer dans un nouveau milieu professionnel (ateliers).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9velopper l\u2019esprit critique et la capacit\u00e9 d\u2019argumentation.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConstruire un r\u00e9seau professionnel et identifier des perspectives de carri\u00e8re.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBloc, J.-P. (R\u00e9alisateur). (2023). \u003Cem\u003EPar la fen\u00eatre ou par la porte\u003C\/em\u003E [Film documentaire]. France : VraiVrai Films \/ Th\u00e9l\u00e8me Films.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EBouvelle, D. (2023). Le nouveau d\u00e9fi des managers strat\u00e8ges : Comment relier durablement performance strat\u00e9gique, performance op\u00e9rationnelle et dimension humaine. Paris : L\u2019Harmattan.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECarbonneau, N., Paquet, Y., \u0026amp; Vallerand, R. (\u00c9ds.). (2016). \u003Cem\u003ELa th\u00e9orie de l\u2019autod\u00e9termination : Aspects th\u00e9oriques et appliqu\u00e9s\u003C\/em\u003E. Bruxelles : De Boeck Sup\u00e9rieur.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EChanut, V., Denis-R\u00e9mis, C., \u0026amp; Deville, A. (2024). \u003Cem\u003ELe risque cyber\u003C\/em\u003E. Paris : EMS \u00c9ditions.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EChardel, P.-A., \u0026amp; Martin, V. (2023). \u003Cem\u003EVertigineux r\u00e9seaux \u2013 Enjeux \u00e9thiques, cliniques et politiques\u003C\/em\u003E. Paris : \u00c9ditions EMS.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDameron, S., Bernab\u00e9, B., \u0026amp; Desmaison, X. (2025). \u003Cem\u003EFragmentation, hypermondialisation, souverainet\u00e9 : Pour une refondation de la strat\u00e9gie d\u2019entreprise\u003C\/em\u003E. Paris : EMS \u00c9ditions.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDenis, J.-P., Hafsi, T., Martinet, A.-C., \u0026amp; Tannery, F. (2022). \u003Cem\u003EEncyclop\u00e9die de la strat\u00e9gie\u003C\/em\u003E. Paris : \u00c9ditions EMS.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMeier, O. (2024). Management interculturel : N\u00e9gocier, manager et communiquer en contexte interculturel (8\u1d49 \u00e9d.). Paris : Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ERouet, G., Raytcheva, S., \u0026amp; Bailly, S. (2024). \u003Cem\u003ECulture, puissance et pouvoir \u2013 Du soft au hard power\u003C\/em\u003E. Paris : \u00c9ditions EMS.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESzostak, B., \u0026amp; Claveranne, J.-P. (2025). Vieillesse et vieillissements : regards crois\u00e9s. Paris : \u00c9ditions EMS.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003ED\u00e9tail renseign\u00e9 au niveau \u00c9l\u00e9ment Constitutif\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]