[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-955405","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Plans d\u0026#039;exp\u00e9rience, validation de m\u00e9thodes, informatique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProjet tutor\u00e9\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E3\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProjet :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E3\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EM1 Chimie comportant une connaissance de la terminologie et des outils statistiques appliqu\u00e9es \u00e0 la mesure et \u00e0 l\u2019essai.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EChimiom\u00e9trie :\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EUtilisation des Plans d\u2019Exp\u00e9riences en chimie analytique.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EValidation des m\u00e9thodes d\u0027analyse et estimation de l\u0027incertitude de mesure selon les textes et exigences officiels.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EInformatique:\u003C\/strong\u003E Traitement de donn\u00e9es exp\u00e9rimentales et instrumentales.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EPilotage d\u0027instrument :\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EDescription d\u0027interfaces (type, s\u00e9curit\u00e9, vitesse...)\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDescription des limites de mesures (bruit Johnson Nyquist,..)\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIntroduction au logiciel Labview et des modules simulant l\u0027interaction avec des instruments, d\u00e9veloppement des \u00e9l\u00e9ments n\u00e9cessaires \u00e0 la cr\u00e9ation d\u0027une interface pour interagir avec l\u0027instrument.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EChimiom\u00e9trie :\u003C\/strong\u003E former \u00e0 l\u2019utilisation des outils chimiom\u00e9triques pour le d\u00e9veloppement et la validation des m\u00e9thodes d\u2019analyse physico-chimique et sensibiliser aux diff\u00e9rents r\u00e9f\u00e9rentiels et exigences des autorit\u00e9s de tutelle de l\u2019industrie pharmaceutique, cosm\u00e9tique, agro-alimentaire et environnementale. Ce parcours aborde la m\u00e9thodologie de la recherche exp\u00e9rimentale et l\u2019utilisation des plans d\u2019exp\u00e9riences ainsi que les traitements statistiques d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la validation des m\u00e9thodes d\u2019analyse et \u00e0 l\u2019estimation de la robustesse des m\u00e9thodes d\u2019analyse.\u003Cbr\u003E\n\u003Cstrong\u003EInformatique :\u003C\/strong\u003E Acquisition de donn\u00e9es instrumentales et leur traitement math\u00e9matique; pilotage d\u0027instrument : \u00e9l\u00e9ments d\u0027informatique n\u00e9cessaires \u00e0 la mise en place du pilotage d\u0027une exp\u00e9rience.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EPlans d\u2019exp\u00e9riences\u0026nbsp;:\u003C\/strong\u003E Cours magistraux avec de nombreux exercices de mise en situation. Travaux pratiques \u00e0 la fin pour mise en application du cours.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EValidation de m\u00e9thodes et incertitude\u0026nbsp;:\u003C\/strong\u003E cours magistral et \u00e9tudes de cas.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EPilotage d\u0027instrument :\u003C\/strong\u003E cours et travaux dirig\u00e9s en salle informatique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ES\u2019informer et se documenter sur une probl\u00e9matique scientifique, en r\u00e9alisant des synth\u00e8ses et en r\u00e9f\u00e9ren\u00e7ant les travaux ant\u00e9rieurs.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMettre en place un contr\u00f4le qualit\u00e9 dont les processus suivent les prescriptions n\u00e9cessaires \u00e0 une certification ou \u00e0 un contr\u00f4le interne.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInterpr\u00e9ter des r\u00e9sultats de m\u00e9thodes analytiques (spectres, chromatogrammes, outils statistiques)\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9velopper une m\u00e9thode analytique pour r\u00e9pondre \u00e0 une probl\u00e9matique nouvelle: choix de la strat\u00e9gie analytique appropri\u00e9e et adapt\u00e9e aux contraintes, proposition et optimisation du protocole, y compris par l\u2019utilisation de plans d\u2019exp\u00e9rience multifactoriels, et validation de la m\u00e9thode.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EPlans d\u2019exp\u00e9riences\u0026nbsp;:\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ERussell, K. G. (2018).\u0026nbsp;\u003Cem\u003EDesign of experiments for generalized linear models\u003C\/em\u003E.\u0026nbsp;Chapman and Hall\/CRC.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMorris, M. (2010).\u0026nbsp;\u003Cem\u003EDesign of experiments: An introduction based on linear models\u003C\/em\u003E.\u0026nbsp;Chapman and Hall\/CRC.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESurekha, B., Rao, D., Rao, G. K. M., Vundavilli, P. R., \u0026amp; Parappagoudar, M. B. (2012).\u0026nbsp;Modeling and analysis of resin bonded sand mould system using design of experiments and central composite design.\u0026nbsp;\u003Cem\u003EJournal for Manufacturing Science and Production\u003C\/em\u003E,\u0026nbsp;\u003Cem\u003E12\u003C\/em\u003E(1), 31.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESwamy, G. J., Sangamithra, A., \u0026amp; Chandrasekar, V. (2014).\u0026nbsp;Response surface modeling and process optimization of aqueous extraction of natural pigments from Beta vulgaris using Box\u2013Behnken design of experiments.\u0026nbsp;\u003Cem\u003EDyes and Pigments\u003C\/em\u003E,\u0026nbsp;\u003Cem\u003E111\u003C\/em\u003E, 64-74.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EValidation de m\u00e9thodes et incertitude\u0026nbsp;:\u003C\/strong\u003E normes ISO 17025, ISO 5725 (1-6), ISO 16269 (6-8), ISO 21748, NF V03-110, NF T 90-210, documents ICH Q14, ICH Q2(R2), USP \u0026lt;1225\u0026gt; \u0026lt;1210\u0026gt;.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]