[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-954944","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Mod\u00e9lisation g\u00e9ologique 3D des r\u00e9servoirs g\u00e9othermiques et des sites de stockages\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                                                                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProjet :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E27\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBases de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ES\u00e9dimentologie\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EStratigraphie\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESismique r\u00e9flexion\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EForage et diagraphies\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette unit\u00e9 d\u2019enseignement est d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019apprentissage des techniques de mod\u00e9lisation structurale 3D du sous-sol \u00e0 l\u2019aide du logiciel Petrel\u00a9 d\u00e9velopp\u00e9 par la soci\u00e9t\u00e9 Schlumberger. Le pilotage et le suivi des op\u00e9rations de stockage et d\u2019extraction des ressources min\u00e9rales et \u00e9nerg\u00e9tiques n\u00e9cessitent l\u2019utilisation d\u2019outils num\u00e9riques. La construction d\u2019un mod\u00e8le g\u00e9ologique en 3 dimensions repr\u00e9sentant le sous-sol dans toute sa complexit\u00e9 (architecture stratigraphique int\u00e9grant les discontinuit\u00e9s, plis, failles etc\u2026) permet une meilleure gestion des incertitudes li\u00e9es \u00e0 chaque projet d\u2019exploitation. La cr\u00e9ation d\u2019un tel mod\u00e8le implique l\u2019interpr\u00e9tation des donn\u00e9es issues de la sismique r\u00e9flexion et des puits. Le mod\u00e8le est ensuite maill\u00e9 afin d\u2019\u00e9tablir des sc\u00e9narios de remplissages en propri\u00e9t\u00e9s discr\u00e8tes (faci\u00e8s) et continues (porosit\u00e9 et perm\u00e9abilit\u00e9) permettant des calculs volumiques et simulations d\u2019\u00e9coulements et g\u00e9om\u00e9caniques afin de suivre et tester la stabilit\u00e9 des r\u00e9servoirs.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe module d\u2019enseignement est propos\u00e9 en \u2018mode projet\u2019, les \u00e9tudiants devant faire appel \u00e0 l\u2019ensemble de leurs connaissances (incluant g\u00e9ophysique, stratigraphie, analyse structurale, diagraphies\u2026) pour cr\u00e9er un mod\u00e8le num\u00e9rique repr\u00e9sentant au mieux leur zone d\u2019\u00e9tude.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ES\u00e9ances de TPs en bin\u00f4mes ou trin\u00f4mes en salle informatique \u00e9quip\u00e9e de licences Petrel.\u003Cbr\u003E\nLes \u00e9tudiants ont acc\u00e8s \u00e0 la salle en dehors des heures de TPs.\u003Cbr\u003E\nProgressivit\u00e9 dans l\u0027enseignement et dans l\u0027autonomie sur le logiciel:\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EImport des donn\u00e9es\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInterpr\u00e9tation stratigraphique\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInterpr\u00e9tation structurale\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMod\u00e9lisation 3D\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ERemplissage en propri\u00e9t\u00e9s\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ECabello P. et al., 2018. From conventional outcrop datasets and digital outcrop models to flow simulation in the Pont de Montanyana point-bar deposits (Ypresian, Southern Pyrenees). Marine and Petroleum Geology 94, 19-42.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIssautier B. et al., 2016. A new approach for evaluating the impact of fluvial type heterogeneity in CO2 storage reservoir modeling. Comptes Rendus Geoscience 348, 531-539.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESala P. et al., 2013. Building a three-dimensional near-surface geologic and petrophysical model based on borehole data: A case study from Ch\u00e9mery, Paris Basin, France. AAPG Bulletin 97, 1303-1324.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]