[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-954929","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Conduite d\u0026#039;un projet en entreprise\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 30\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProjet tutor\u00e9\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E25\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes pr\u00e9requis sont la validation d\u0027un niveau M1 et le suivi des enseignements de la partie th\u00e9orique du M2 Pro IQPV.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE se r\u00e9alise sur une p\u00e9riode de 6 mois de stage de fin d\u2019\u00e9tudes sous la forme de conduite de projet(s), essentiellement en entreprise priv\u00e9e ou institut technique.\u003Cbr\u003E\nPendant la partie th\u00e9orique du semestre 3 : suivi de l\u0027ensemble des d\u00e9marches autour de la recherche des stages (1\/2 journ\u00e9e par mois)\u003Cbr\u003E\nPendant le stage : contacts individuels avec l\u2019encadrant(e) et l\u2019\u00e9tudiant(e) pour suivre le bon d\u00e9roulement du projet en entreprise.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nA la fin du stage, l\u2019\u00e9tudiant.e est \u00e9valu\u00e9.e, en premi\u00e8re session, par un jury constitu\u00e9 de diff\u00e9rents enseignants et d\u2019un professionnel du secteur priv\u00e9 sur la base d\u2019un rapport \u00e9crit (40% de la note finale), d\u2019une soutenance orale (20%), des r\u00e9ponses aux questions (20%) ainsi que d\u2019une note de son encadrant(e) de stage (20%). En seconde session, l\u2019\u00e9tudiant.e est \u00e9valu\u00e9.e de la m\u00eame fa\u00e7on qu\u2019en session 1 mais sur la base d\u2019un rapport et d\u2019une soutenance orale r\u00e9vis\u00e9s selon les critiques re\u00e7ues lors de la session 1.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE est un enseignement d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019immersion des \u00e9tudiants en milieu professionnel du secteur Agro\/Agri.\u003Cbr\u003E\nA la fin de cet enseignement, chaque \u00e9tudiant concern\u00e9 doit \u00eatre capable de :\u003Cbr\u003E\n-Organiser, diriger un ou plusieurs projets durant un temps suffisamment long (6 mois)\u003Cbr\u003E\n-D\u00e9velopper une organisation et une autonomie de travail en entreprise\u003Cbr\u003E\n-Renforcer ses connaissances sur le fonctionnement de l\u0027entreprise\u003Cbr\u003E\n-G\u00e9rer les relations humaines et leurs contraintes en entreprise\u003Cbr\u003E\n-S\u2019ins\u00e9rer dans le monde de l\u2019entreprise d\u00e8s la fin de la p\u00e9riode de stage.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes \u00e9tudiants recherchent eux -m\u00eames leur stage, en \u00e9tant encadr\u00e9s par l\u0027\u00e9quipe p\u00e9dagogique, tout au long du premier semestre, gr\u00e2ce \u00e0 des sessions encadr\u00e9s de suivi de recherche de stage. La rencontre avec des professionnels, au cours de la \u0022Journ\u00e9e des M\u00e9tiers du M2 Innovation en Qualit\u00e9 et Productions V\u00e9g\u00e9tales\u0022 permet aux entreprises de venir se pr\u00e9senter et parler de leurs m\u00e9tiers ; les \u00e9tudiants s\u0027informent sur les m\u00e9tiers du domaine et \u00e9changent directement avec les professionnels repr\u00e9sentants les soci\u00e9t\u00e9s susceptibles de les accueillir (stage et\/ou emploi). Les \u00e9tudiants ont \u00e0 disposition la base de donn\u00e9es entreprises, nourrie par le r\u00e9seau des Alumni de la formation, tr\u00e8s actif, riche de pr\u00e8s de 250 noms. Tutorat et pr\u00e9sentations orales par les \u00e9tudiants permettent la pr\u00e9paration au stage en entreprise.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E-Conduire un projet innovant de recherche et d\u00e9veloppement, de marketing, d\u0027homologation ou de veille strat\u00e9gique, dans le respect d\u2019un \u00e9ch\u00e9ancier et d\u2019un budget, dans un cadre collaboratif en entreprise.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E-Proposer et d\u00e9velopper des strat\u00e9gies innovantes de protection des cultures, am\u00e9lioration des plantes et productions v\u00e9g\u00e9tales\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E-Rechercher, analyser et synth\u00e9tiser la bibliographie et les informations disponibles relatives au sujet \u00e9tudi\u00e9.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E-Pr\u00e9senter sous forme orale et \u00e9crite la gestion d\u0027un projet r\u00e9alis\u00e9 dans une entreprise priv\u00e9e, dans le domaine de la production et protection des plantes.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]