[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-954334","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Economie du d\u00e9veloppement\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 4\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n Semestre 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E33\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EMicro\u00e9conomie et Macro\u00e9conomie\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe cours est divis\u00e9 en deux sections, et chacune de deux sections en deux parties. La premi\u00e8re partie est consacr\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9sentation des d\u00e9finitions du d\u00e9veloppement \u00e9conomique, certaines de ses dimensions (g\u00e9ographie, institutions et la mondialisation), ainsi que des faits stylis\u00e9s. La deuxi\u00e8me partie consiste \u00e0 faire une revue de l\u0027histoire des th\u00e9ories du d\u00e9veloppement \u00e9conomique. La deuxi\u00e8me section commence par une partie qui pr\u00e9sente diff\u00e9rentes politiques du d\u00e9veloppement, puis la derni\u00e8re partie met en revue plusieurs th\u00e9matiques du d\u00e9veloppement \u00e9conomique, comme, entre d\u0027autres, les in\u00e9galit\u00e9s et la pauvret\u00e9, l\u0027\u00e9ducation et la sant\u00e9, et les migrations.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EResponsable : Felipe Starosta de Waldemar, Ma\u00eetre de Conf\u00e9rences\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u0027issue du cours d\u0027\u00e9conomie du d\u00e9veloppement, l\u0027\u00e9tudiant sera capable de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAAV1 : Identifier et d\u00e9crire des faits stylis\u00e9s du d\u00e9veloppement \u00e9conomique, \u00e0 partir d\u0027un graphique ou d\u0027un tableau de donn\u00e9es.\u003Cbr\u003E\nAAV2 : Pr\u00e9senter ses connaissances de mani\u00e8re organis\u00e9e et synth\u00e9tique, lorsqu\u0027il sera interrog\u00e9 sur les principaux contours d\u0027une th\u00e9orie ou d\u0027une pratique du d\u00e9veloppement \u00e9conomique.\u003Cbr\u003E\nAAV3 : Mobiliser des concepts math\u00e9matiques, analytiques ou litt\u00e9raires, lorsqu\u0027il lui sera demand\u00e9 de d\u00e9limiter et comparer des dimensions socio-\u00e9conomiques pour lesquelles les pays en d\u00e9veloppement diff\u00e8rent des pays d\u00e9velopp\u00e9s.\u003Cbr\u003E\nAAV4. Ecrire une \u00e9quation \u00e9conom\u00e9trique estimable, lorsqu\u0027il devra pr\u00e9senter les d\u00e9terminants du niveau de revenu.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EModalit\u00e9s de contr\u00f4le des connaissances :\u003Cbr\u003E\nExamen de fin de semestre sur 20 points avec des questions de cours.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EMarc Raffinot, \u00abL\u0027\u00e9conomie du D\u00e9veloppement\u00bb, Dunod, 1\u00e8re \u00e9dition, 2015.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMichael P. Todaro et Stephen C. Smith, \u00abEconomic Development\u00bb, The Pearson Series in Economics, 12th edition, 2014.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Terminale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]