[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-954093","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 13 : Graphisme et techniques de r\u00e9daction\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualized\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E11\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ETh\u00e9ories de la communication (publics, objectifs, messages, canaux).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EMa\u00eetrise de base des outils bureautiques et aisance r\u00e9dactionnelle \u00e9l\u00e9mentaire.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EApp\u00e9tence pour la production de contenus (texte\/visuel).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe contenu couvre les fondamentaux de la mise en page, l\u2019usage des logiciels de PAO et de l\u2019IA et les contraintes techniques d\u2019export. Il traite de la conception r\u00e9dactionnelle : angle, structure, titrage, argumentation, sources et v\u00e9rification, ainsi que l\u2019adaptation aux genres (article, communiqu\u00e9, compte rendu, brochure) et aux canaux. L\u2019articulation texte\u2013image est travaill\u00e9e \u00e0 travers la hi\u00e9rarchie de l\u2019information, la coh\u00e9rence tonale\/visuelle. Un accent est mis sur la communication responsable (clart\u00e9, inclusion, accessibilit\u00e9, mentions l\u00e9gales, droits d\u2019auteur et d\u2019image).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConcevoir un message clair et adapt\u00e9 \u00e0 une cible et \u00e0 un objectif donn\u00e9s.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EUtiliser les principaux logiciels de graphisme\/PAO, l\u0027IA et appliquer les r\u00e8gles essentielles de mise en page.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ER\u00e9diger des textes professionnels vari\u00e9s (article, communiqu\u00e9, compte rendu, brochure) en respectant les contraintes et genres.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EInt\u00e9grer des textes et des visuels dans des supports multicanaux coh\u00e9rents (print\/digital) et techniquement conformes.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ED\u00e9finir une ligne \u00e9ditoriale et graphique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe module (FR, projet fil rouge) alterne apports techniques et \u00e9ditoriaux avec des mises en situation professionnelles aboutissant \u00e0 des livrables concrets (affiche, flyer, post social, article, communiqu\u00e9). Chaque s\u00e9ance introduit des rep\u00e8res de communication (cibles, objectif, message, ton) puis des r\u00e8gles de design (hi\u00e9rarchie visuelle, typographie, grilles, contraintes d\u2019export) avant une phase d\u2019atelier sur logiciels de PAO. C\u00f4t\u00e9 r\u00e9daction, l\u2019entra\u00eenement porte sur la s\u00e9lection de sujets, la gestion des sources, la mise en r\u00e9cit et l\u2019adaptation du style aux genres et aux canaux (print, web, r\u00e9seaux).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConna\u00eetre les principaux logiciels de graphisme\/PAO, de l\u0027IA et leurs fonctions cl\u00e9s ; respecter les contraintes techniques.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECr\u00e9er \u0026amp; r\u00e9aliser des supports de communication : conception et ex\u00e9cution.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ER\u00e9diger des textes professionnels adapt\u00e9s aux cibles et canaux.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ED\u00e9finir une strat\u00e9gie \u00e9ditoriale \u0026amp; graphique\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EGraver, A., \u0026amp; Jura, B. (2014). \u003Cem\u003ELes fondamentaux de la mise en page\u003C\/em\u003E. Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOury, C. (2009). \u003Cem\u003EInDesign CS4 \u2013 R\u00e9alisez des mises en pages professionnelles\u003C\/em\u003E. Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ETondreau, B. (2013). \u003Cem\u003E100 principes universels de mise en page pour l\u2019imprim\u00e9 et le web\u003C\/em\u003E. Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDamar, M. E. (2015). \u003Cem\u003ECommunication \u00e9crite : Th\u00e9orie, m\u00e9thodologie, exercices et corrig\u00e9s\u003C\/em\u003E. De Boeck.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EGriselin, M. (1993). \u003Cem\u003EGuide de la communication \u00e9crite\u003C\/em\u003E. Dunod.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EGrevisse, B. (2015). \u003Cem\u003E\u00c9critures journalistiques : Strat\u00e9gies r\u00e9dactionnelles, multim\u00e9dia et journalisme narratif\u003C\/em\u003E. De Boeck.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]