[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-954042","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Financement de projets, r\u00e9ponse \u00e0 appels \u00e0 projets (tourisme, transition \u00e9cologique)\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EUE obligatoire.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECette UE \u003Cstrong\u003En\u0027est pas\u003C\/strong\u003E un cours de finance approfondie. Elle forme les \u00e9tudiants \u00e0 une \u003Cstrong\u003Eculture op\u00e9rationnelle du financement de projet\u003C\/strong\u003E : savoir lire un dispositif, v\u00e9rifier l\u2019\u00e9ligibilit\u00e9, construire un budget coh\u00e9rent, identifier les cofinancements et r\u00e9diger une candidature convaincante.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EElle vise \u00e0 savoir comment passer d\u2019un projet durable \u00e0 un dossier finan\u00e7able par une collectivit\u00e9, une agence, un programme public ou une association.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E1. Comprendre l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me des financements de la transition\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EFinanceurs publics : Etat, agences, r\u00e9gions, d\u00e9partements, intercommunalit\u00e9s, Europe.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EFinanceurs priv\u00e9s ou hybrides : fondations, m\u00e9c\u00e9nat, partenariats, entreprises, op\u00e9rateurs.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDispositifs mobilisables pour les collectivit\u00e9s, associations, gestionnaires d\u2019espaces naturels, structures touristiques et porteurs de projets.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDiff\u00e9rences entre subvention, appel \u00e0 projets, appel \u00e0 manifestation d\u2019int\u00e9r\u00eat, march\u00e9 public, convention, prestation, m\u00e9c\u00e9nat.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E2. Lire un appel \u00e0 projets ou un dispositif de soutien\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EObjectifs du dispositif.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPublics \u00e9ligibles.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9penses \u00e9ligibles et non \u00e9ligibles.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETaux d\u2019aide, plafond, cofinancement, calendrier.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECrit\u00e8res de s\u00e9lection.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPi\u00e8ces administratives et livrables attendus.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EGrille d\u2019analyse rapide : opportunit\u00e9, faisabilit\u00e9, risques, ad\u00e9quation projet-dispositif.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E3. Construire un budget et un plan de financement\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EBudget pr\u00e9visionnel.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECharges directes et indirectes.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInvestissement \/ fonctionnement.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ERessources propres, subventions, cofinancements, valorisation du temps, apports en nature.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EReste \u00e0 charge.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESoutenabilit\u00e9 financi\u00e8re du projet.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECoh\u00e9rence entre objectifs, actions, calendrier et budget.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E4. R\u00e9diger une r\u00e9ponse \u00e0 appel \u00e0 projets\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ER\u00e9sum\u00e9 ex\u00e9cutif.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPr\u00e9sentation du porteur et des partenaires.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDiagnostic et justification du besoin.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EObjectifs et publics cibles.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EActions pr\u00e9vues.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EGouvernance du projet.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECalendrier.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EBudget.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIndicateurs de r\u00e9sultat et d\u2019impact.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EP\u00e9rennisation du projet apr\u00e8s financement.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EArgumentaire environnemental, territorial et social.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E5. Atelier professionnel\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes \u00e9tudiants travaillent sur un cas concret :\u003Cbr\u003E\nune collectivit\u00e9, un parc naturel, une association, une destination touristique ou un op\u00e9rateur souhaite financer un projet de transition \u00e9cologique, d\u2019\u00e9cotourisme, de valorisation patrimoniale, de mobilit\u00e9 douce, de m\u00e9diation environnementale ou de tourisme durable. Livrables possibles : note d\u2019opportunit\u00e9, fiche projet, budget pr\u00e9visionnel, plan de financement, matrice d\u2019\u00e9ligibilit\u00e9, mini-dossier de r\u00e9ponse \u00e0 appel \u00e0 projets, pr\u00e9sentation devant un comit\u00e9 fictif de financeurs.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ESavoir mobiliser un financement et produire une r\u00e9ponse professionnelle.\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier les dispositifs de financement,\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConstruire un budget,\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMonter un plan de financement,\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ER\u00e9pondre \u00e0 un appel \u00e0 projets\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u0027issue de l\u0027UE, les \u00e9tudiants doivent savoir:\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ERechercher et s\u00e9lectionner des dispositifs de financement adapt\u00e9s \u00e0 un projet.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAnalyser les crit\u00e8res d\u2019un appel \u00e0 projets.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EV\u00e9rifier l\u2019\u00e9ligibilit\u00e9 d\u2019un projet et d\u2019un porteur.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConstruire un budget pr\u00e9visionnel simple.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EElaborer un plan de financement r\u00e9aliste.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ER\u00e9diger une candidature structur\u00e9e et argument\u00e9e.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EArticuler objectifs, impacts, indicateurs et financement.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9fendre oralement un projet devant un financeur ou un comit\u00e9 de s\u00e9lection.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]