[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-953991","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 9 - Pilotage de la performance Achat\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EConnaissance en management des achats\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe module forme les \u00e9tudiants aux outils et m\u00e9thodes permettant de mesurer, analyser et piloter la performance de la fonction achats.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIl met l\u2019accent sur la construction d\u2019indicateurs pertinents (KPI), le pilotage de la valeur et la contribution strat\u00e9gique de la fonction \u00e0 la performance globale de l\u2019entreprise.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EContenu :\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9finition et typologie des performances achats : \u00e9conomique, qualitative, RSE, relationnelle ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETableaux de bord et indicateurs cl\u00e9s de performance (KPI) ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EM\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation de la performance fournisseurs ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMesure du co\u00fbt total de possession (TCO) et de la cr\u00e9ation de valeur ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EBenchmarks, audits et reporting achats ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPilotage de la performance collective (\u00e9quipes et projets).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir d\u00e9finir et mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche de pilotage de la performance achats ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier les indicateurs pertinents selon les enjeux de l\u2019entreprise ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EUtiliser les outils de mesure et d\u2019analyse pour orienter la strat\u00e9gie achats.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe module est organis\u00e9 autour de s\u00e9quences d\u0027apports th\u00e9oriques et conceptuels, et de s\u00e9quences d\u0027\u00e9tudes de cas et de travaux collectifs.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir un syst\u00e8me de pilotage et d\u2019\u00e9valuation de la performance achats ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EExploiter les donn\u00e9es pour am\u00e9liorer la performance et la valeur cr\u00e9\u00e9e ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetriser les outils de reporting et de communication de la performance.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EBaier, C. (2020). \u003Cem\u003EPilotage de la performance achats\u003C\/em\u003E. Dunod ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EBruel O. et al. (2014), \u003Cem\u003EManagement des Achats\u003C\/em\u003E, Economica ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EKaplan, R. \u0026amp; Norton, D. (2001). \u003Cem\u003ELe tableau de bord prospectif\u003C\/em\u003E. Village Mondial ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELemoine, J.-F. (2021). \u003Cem\u003EAchats et performance durable\u003C\/em\u003E. EMS ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EVan Weele, A. (2018). \u003Cem\u003EPurchasing and Supply Chain Management\u003C\/em\u003E. Cengage.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]