[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-953983","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 2 - Management de l\u2019innovation et achats\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EConnaissance en management des achats\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe module explore les processus d\u2019innovation dans la cha\u00eene de valeur, notamment \u00e0 travers les partenariats fournisseurs. Il met l\u2019accent sur la co-innovation, la veille technologique et les nouveaux mod\u00e8les de collaboration pour stimuler la comp\u00e9titivit\u00e9.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EContenu p\u00e9dagogique :\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ETh\u00e9ories et processus de l\u2019innovation ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInnovation ouverte et collaborative ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ER\u00f4le des achats dans la strat\u00e9gie d\u2019innovation ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EGestion des partenariats et \u00e9cosyst\u00e8mes d\u2019innovation ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMesure et pilotage de la performance innovation.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier et mobiliser les leviers d\u2019innovation dans la fonction achats ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9velopper une approche partenariale et collaborative de la cr\u00e9ation de valeur ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInt\u00e9grer l\u2019innovation comme vecteur de performance globale.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe module est organis\u00e9 autour de s\u00e9quences d\u0027apports th\u00e9oriques et conceptuels, et de s\u00e9quences d\u0027\u00e9tude de cas et de travaux collectifs.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes \u00e9tudiants doivent pr\u00e9parer un dossier sur une strat\u00e9gie d\u0027innovation en lien avec une collaboration fournisseur.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir identifier et mobiliser les leviers d\u2019innovation dans la fonction achats ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir d\u00e9\u00e9velopper une approche partenariale et collaborative de la cr\u00e9ation de valeur ;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir int\u00e9grer l\u2019innovation comme vecteur de performance globale.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003Eidd, J., Bessant, J. (2021). \u003Cem\u003EManagement de l\u2019innovation\u003C\/em\u003E. Pearson.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EChesbrough, H. (2012). \u003Cem\u003EOpen Innovation: The New Imperative\u003C\/em\u003E. Harvard Business Press.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAlter, N. (2010). \u003Cem\u003EL\u2019innovation ordinaire\u003C\/em\u003E. PUF.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMidler, C. (2019). \u003Cem\u003EManagement de l\u2019innovation et dynamique de projet\u003C\/em\u003E. Dunod.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]