[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-953696","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 14 : Sant\u00e9, s\u00e9curit\u00e9 et QVCT\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELES CONDITIONS DE TRAVAIL\u003Cbr\u003E\nObjectifs\u003Cbr\u003E\n\u2022 D\u00e9finition\u003Cbr\u003E\n\u2022 Composantes\u003Cbr\u003E\n\u2022 Enjeux\u003Cbr\u003E\n\u2022 Actions \u00e0 mettre en place pour avoir des meilleures conditions de travail?\u003Cbr\u003E\nLA QVCT\u003Cbr\u003E\n\u2022 D\u00e9finition et concept de la QVCT \u2022 Diff\u00e9rences entre QVT et QVCT ? \u2022 Objectifs de la QVCT ? \u2022 Les 6 th\u00e8mes \u00e0 aborder dans une d\u00e9marche QVCT ?\u003Cbr\u003E\nLIEN ENTRE LA QVCT ET LA PERFORMANCE \u2022 L\u2019impact d\u2019une bonne QVCT sur la performance\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u2022 L\u2019impact d\u2019une mauvaise QVCT sur la performance\u003Cbr\u003E\n\u2022 G\u00e9rer la performance dans un contexte de flexibilit\u00e9\u003Cbr\u003E\n\u2022 L\u2019intrusion du travail dans la vie priv\u00e9e : le blurring\u003Cbr\u003E\nDROIT A LA D\u00c9CONNEXION\u003Cbr\u003E\n\u2022 Comment articuler efficacement QVT et d\u00e9connexion\u003Cbr\u003E\nLA SANT\u00c9 MENTALE DU SALARI\u00c9 \/ IMMERSION AVEC CASQUES RV\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u2022 Comment pr\u00e9server notre sant\u00e9 mentale au travail\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EQuand le travail fait souffrir !\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u2022 Ce qui augmente le risque d\u2019un burnout \u2022 Quelles obligations pour l\u2019employeur ? \u2022\u003Cbr\u003E\nHARC\u00c8LEMENT EN ENTREPRISE\u003Cbr\u003E\n\u2022 Harc\u00e8lement sexuel : D\u00e9finitions et \u00e9volution l\u00e9gale\u003Cbr\u003E\n\u2022 Le harc\u00e8lement moral\u003Cbr\u003E\n\u2022 L\u2019impact financier du harc\u00e8lement sur l\u2019entreprise\u003Cbr\u003E\n\u2022 Cadre l\u00e9gislatif et jurisprudentiel\u003Cbr\u003E\n\u2022 Les \u00e9l\u00e9ments qui permettent de caract\u00e9riser le harc\u00e8lement moral\u003Cbr\u003E\nEGALIT\u00c9 PROFESSIONNELLE ET SES LIENS AVEC QVCT ET PERFORMANCES\u003Cbr\u003E\n\u2022 Etat des lieux de l\u2019\u00e9galit\u00e9 professionnelle homme\/femme\u003Cbr\u003E\n\u2022 Lien entre f\u00e9minisation et performances\u003Cbr\u003E\n\u2022 L\u2019impact financier du harc\u00e8lement sur l\u2019entreprise\u003Cbr\u003E\n\u2022 Cadre r\u00e9glementaire des discriminations \u00e0 l\u2019emploi\u003Cbr\u003E\n\u2022 Les \u00e9l\u00e9ments qui permettent de caract\u00e9riser le harc\u00e8lement moral\u003Cbr\u003E\n*\u003Cbr\u003E\nQVCT et RSE\u003Cbr\u003E\n\u2022 3 piliers de la RSE\u003Cbr\u003E\n\u2022 L\u2019impact financier du harc\u00e8lement sur l\u2019entreprise\u003Cbr\u003E\n\u2022 Cadre r\u00e9glementaire des discriminations \u00e0 l\u2019emploi\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECe cours a pour objectif global de comprendre les enjeux des conditions de travail, de la Qualit\u00e9 de Vie et des Conditions de Travail (QVCT), ainsi que leur impact sur la performance des salari\u00e9s et des organisations. Il permet \u00e9galement d\u2019identifier les leviers d\u0027action pour am\u00e9liorer le bien-\u00eatre au travail, pr\u00e9venir les risques psychosociaux et respecter le cadre l\u00e9gal.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- Support donn\u00e9 \u00e0 la fin aux \u00e9tudiants\u003Cbr\u003E\n- Immersion via la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle : la sant\u00e9 mentale au travail,, pr\u00e9venir le burn out\u003Cbr\u003E\n- QCM\u003Cbr\u003E\n- Etude de cas\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComprendre les enjeux de la QVCT\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESavoir identifier le lien entre QVCT et performance\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESavoir distinguer les enjeux, les impacts du droit \u00e0 la d\u00e9connexion, du harc\u00e8lement et de l\u0027\u00e9galit\u00e9 professionnelle\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ETravadel, S., (2022). Le droit \u00e0 la d\u00e9connexion, une r\u00e9ponse aux nouveaux risques du num\u00e9rique. Dalloz.\u003Cbr\u003E\nL\u00e9gifrance : Code du travail \u2013 Harc\u00e8lement moral et sexuel, \u00e9galit\u00e9 professionnelle. www.legifrance.gouv.fr\u003Cbr\u003E\nMaruani, M., (2017). Travail et genre dans le monde : l\u0027\u00e9tat des savoirs. La D\u00e9couverte.\u003Cbr\u003E\nANACT : dossiers sur QVCT, \u00e9galit\u00e9, sant\u00e9 mentale, t\u00e9l\u00e9travail, etc.\u003Cbr\u003E\nINRS : outils de pr\u00e9vention, fiches sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9.\u003Cbr\u003E\nARACT : d\u00e9clinaisons r\u00e9gionales de l\u2019ANACT.\u003Cbr\u003E\nDARES : statistiques et \u00e9tudes sur le travail.\u003Cbr\u003E\nOCDE : \u00e9tudes sur le bien-\u00eatre au travail, \u00e9galit\u00e9 pro, QVT.\u003Cbr\u003E\nEHESP : sant\u00e9 au travail, sant\u00e9 mentale.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]