[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952090","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Intervention ou Recherche en entreprise\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          20\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semester 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette unit\u00e9 d\u2019enseignement correspond \u00e0 la pratique professionnelle r\u00e9alis\u00e9e par les alternants dans l\u2019entreprise qui les accueille. Cette pratique professionnelle doit permettre de r\u00e9aliser une intervention ergonomique sur l\u2019ensemble de l\u2019ann\u00e9e de master 2 \u2013 septembre \u00e0 septembre \u2013 sur une th\u00e9matique bien d\u00e9finie en concertation avec l\u2019entreprise d\u2019accueil sur un p\u00e9rim\u00e8tre bien d\u00e9fini pour un temps de travail correspondant au minimum \u00e0 80% du temps en entreprise. Des missions compl\u00e9mentaires peuvent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9es par l\u2019alternant pour d\u00e9couvrir des t\u00e2ches r\u00e9alis\u00e9es par les ergonomes en entreprise pour au maximum 20% du temps en entreprise. L\u2019ensemble des missions des alternants sont d\u00e9finies en concertation entre l\u2019alternant, l\u2019entreprise d\u2019accueil et l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique de la formation. Cette co-construction donne lieu \u00e0 un document formalisant les missions et leurs conditions de r\u00e9alisation en entreprise avant la signature du contrat. Il n\u2019y a aucune restriction de th\u00e9matique, ni de localisation g\u00e9ographique.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELe travail en entreprise doit \u00eatre en coh\u00e9rence avec les objectifs p\u00e9dagogiques de l\u2019ann\u00e9e de master 2. Il constitue un mat\u00e9riau important pour les alternants qui est mobilis\u00e9 dans de nombreux enseignements th\u00e9matiques tout au long de l\u2019ann\u00e9e de formation en vue de soutenir le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences professionnelles des alternants relatives au m\u00e9tier d\u2019ergonome g\u00e9n\u00e9raliste. De ce fait, les activit\u00e9s de travail ou d\u2019usage ainsi que les acteurs relatifs \u00e0 la demande de l\u2019entreprise doivent \u00eatre accessible via les m\u00e9thodes de l\u2019ergonomie (par ex, observation, entretien, simulation, projection, etc.).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELorsque l\u2019alternant prend l\u2019option recherche dans l\u2019ann\u00e9e de master 2, il est attendu que les missions en entreprises alimentent une probl\u00e9matique de recherche en ergonomie qui sera travaill\u00e9e tout au long de l\u2019ann\u00e9e.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette Unit\u00e9 d\u2019Enseignement comprend l\u2019activit\u00e9 en entreprise des alternants. Les alternants sont accompagn\u00e9s par un tuteur individuel intervenant, enseignant-chercheur ou chercheur exp\u00e9riment\u00e9, d\u00e9sign\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique de la formation pour l\u2019accompagner tout au long de l\u2019ann\u00e9e dans la construction de sa pratique professionnelle. Le tutorat universitaire n\u2019est pas prescripteur d\u2019une d\u00e9marche \u00e0 r\u00e9aliser par l\u2019\u00e9tudiant. Il est plut\u00f4t une ressource de pair plus exp\u00e9riment\u00e9 pour l\u2019accompagner dans le d\u00e9veloppement de sa pratique professionnelles, ses r\u00e9flexions et apprentissage au cours de son travail en entreprise. Pour autant, la pratique professionnelle attendue est cadr\u00e9e par les comp\u00e9tences attendues dans la fiche RNCP Ergonomie \u00e0 laquelle le dipl\u00f4me est r\u00e9f\u00e9renc\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u2019issue de cet enseignement les \u00e9tudiant.es devraient \u00eatre capables de :\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EConstruire une d\u00e9marche participative d\u2019intervention ou de recherche adapt\u00e9e \u00e0 une demande sociale s\u2019inscrivant dans un contexte particulier\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConduire une intervention ou une recherche en ergonomie en relative autonomie\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]