[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952085","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Intervention ergonomique encadr\u00e9e : pratiques en d\u00e9bat\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semester 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                                      \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E50\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                          \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette unit\u00e9 d\u2019enseignement vise \u00e0 accompagner les \u00e9tudiant\u2219es dans le d\u00e9veloppement de leurs pratiques professionnelles en ergonomie. Elle correspond \u00e0 un dispositif de r\u00e9flexivit\u00e9 collective compl\u00e9mentaire au suivi individualis\u00e9 des \u00e9tudiant\u2219es dans le cadre du tutorat universitaire. Elle permet aux \u00e9tudiant\u2219es de conna\u00eetre une diversit\u00e9 des situations d\u2019intervention r\u00e9alis\u00e9es par l\u2019ensemble des \u00e9tudiant\u2219es constituant la promotion. Il s\u2019agit pour les \u00e9tudiant\u2219es de se construire une biblioth\u00e8que de situation d\u2019intervention large et diversifi\u00e9e pour ne pas \u00eatre uniquement\u0026nbsp;centr\u00e9\u0026nbsp;sur\u0026nbsp;leur\u0026nbsp;propre\u0026nbsp;situation\u0026nbsp;d\u2019intervention en entreprise.\u0026nbsp;Ces\u0026nbsp;enseignements\u0026nbsp;permettent d\u2019identifier\u0026nbsp;et\u0026nbsp;de\u0026nbsp;construire aussi bien les\u0026nbsp;invariants que les ajustements des\u0026nbsp;mod\u00e8les\u0026nbsp;d\u2019intervention\u0026nbsp;en\u0026nbsp;ergonomie en fonction de contextes d\u2019intervention vari\u00e9s.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes enseignements sont sous forme de travaux pratiques dispens\u00e9s par des enseignant\u2219es-chercheur\u2219euses et professionels en ergonomie. L\u2019animation de ces travaux pratiques est n\u00e9cessairement participative. Au centre des \u00e9changes se place les terrains d\u2019apprentissage des \u00e9tudiant\u2219es. Les enseignant\u2219es aident \u00e0 r\u00e9v\u00e9ler les questions que les \u00e9tudiant\u2219es se posent dans le d\u00e9veloppement de leur pratique. Avec la participation des \u00e9tudiant\u2219es, les enseignant\u2219es\u0026nbsp;proposent\u0026nbsp;un\u0026nbsp;rappel\u0026nbsp;des\u0026nbsp;concepts\u0026nbsp;fondamentaux\u0026nbsp;relatifs\u0026nbsp;\u00e0\u0026nbsp;la\u0026nbsp;pratique\u0026nbsp;de\u0026nbsp;l\u2019intervention.\u0026nbsp;Autour\u0026nbsp;de diff\u00e9rents formats de travail en groupe et de mise en situation, les \u00e9tudiant\u2219es sont accompagn\u00e9\u2219es dans la traduction\u0026nbsp;des\u0026nbsp;concepts\u0026nbsp;\u00e0\u0026nbsp;leurs\u0026nbsp;propres\u0026nbsp;situations\u0026nbsp;d\u2019intervention.\u0026nbsp;Les\u0026nbsp;s\u00e9ances\u0026nbsp;s\u2019articulent\u0026nbsp;tout\u0026nbsp;au\u0026nbsp;long\u0026nbsp;de\u0026nbsp;l\u2019ann\u00e9e autour\u0026nbsp;de\u0026nbsp;th\u00e9matiques\u0026nbsp;pr\u00e9alablement\u0026nbsp;identifi\u00e9es,\u0026nbsp;afin\u0026nbsp;d\u2019aider\u0026nbsp;\u00e0\u0026nbsp;la\u0026nbsp;pr\u00e9paration\u0026nbsp;des\u0026nbsp;s\u00e9ances et\u0026nbsp;aussi\u0026nbsp;de\u0026nbsp;suivre\u0026nbsp;la progressivit\u00e9 n\u00e9cessaire au d\u00e9veloppement de ses comp\u00e9tences\u0026nbsp;professionnelles\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u2019issue de cet enseignement les \u00e9tudiant\u2219es devraient \u00eatre capables de :\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EMobiliser une biblioth\u00e8que de situation d\u2019intervention et une capacit\u00e9 r\u00e9flexive relative \u00e0 la\u0026nbsp;pratique\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier et comprendre les enjeux d\u2019intervention d\u2019un coll\u00e8gue, savoir donner des perspectives relatives \u00e0 la structuration et \u00e0 la conduite mise en place par un\u0026nbsp;tiers\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ERep\u00e9rer et mettre en \u0153uvre aussi bien les invariants que des ajustements des mod\u00e8les\u0026nbsp;d\u2019intervention en fonction de contextes vari\u00e9s.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]