[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-950759","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Stage de fin d\u0026#039;\u00e9tudes - parcours GSSE\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          27\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEnseignements de base et enseignements approfondis en sciences du sol\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe contenu du stage et le programme de travail sera d\u00e9fini conjointement par le tuteur en entreprise d\u2019accueil et le ou la stagiaire. Le programme de travail devra toutefois comprendre les principales t\u00e2ches suivantes dans des proportions adapt\u00e9es au cas par cas\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9tat de l\u2019art sur le sujet\u0026nbsp;;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9finition d\u2019une probl\u00e9matique et d\u2019objectifs sp\u00e9cifiques au stage\u0026nbsp;;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9laboration et mise en \u0153uvre d\u2019un plan d\u2019action argument\u00e9 et discut\u00e9 avec les diff\u00e9rentes parties prenantes\u0026nbsp;;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPr\u00e9sentation et analyse factuelle des r\u00e9sultats obtenus \u00e0 l\u2019aide du programme d\u2019actions mis en \u0153uvre\u0026nbsp;;\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDiscussion et mise en perspective de ces r\u00e9sultats par rapport \u00e0 l\u2019\u00e9tat des connaissances ou pratiques sur le sujet et aux objectifs initiaux\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe stage de fin d\u2019\u00e9tude vise par l\u2019immersion dans un environnement professionnel i) \u00e0 mettre en pratique et renforcer les savoirs et savoir-faire acquis au cours de la formation ii) \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences interpersonnelles et finalement iii) \u00e0 favoriser l\u2019insertion professionnelle des futur.es dipl\u00f4m\u00e9.es.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe stage de fin d\u2019\u00e9tude, d\u2019une dur\u00e9e de 5 \u00e0 6 mois cons\u00e9cutifs positionn\u00e9s sur la p\u00e9riode comprise entre fin janvier et fin ao\u00fbt pourra \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 en France ou \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, dans une structure publique ou priv\u00e9e, de recherche ou de recherche et d\u00e9veloppement. Le stage est choisi par les \u00e9tudiant.es en accord avec les responsables de formation parmi les propositions collect\u00e9es par les responsables de la formation, parmi les propositions diffus\u00e9es dans la communaut\u00e9 de sciences des sols ou suite \u00e0 toute d\u00e9marche individuelle. Il devra obligatoirement int\u00e9grer la r\u00e9solution d\u2019un probl\u00e8me complexe \u00e9troitement li\u00e9 au milieu sol. Le stage fera l\u2019objet d\u2019un rapport de synth\u00e8se et d\u2019une soutenance orale devant jury.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019unit\u00e9 d\u2019enseignement \u00ab\u0026nbsp;Stage de fin d\u2019\u00e9tude\u0026nbsp;\u00bb est \u00e9troitement associ\u00e9 \u00e0 l\u2019unit\u00e9 d\u2019enseignement \u00ab\u0026nbsp;Etude bibliographique\u0026nbsp;\u00bb dont l\u2019objectif consiste \u00e0 pr\u00e9parer un \u00e9tat de l\u2019art et \u00e0 probl\u00e9matiser le sujet de stage. Tout ou partie des productions r\u00e9alis\u00e9es dans le cadre de l\u2019\u00e9tude bibliographique gagneront \u00e0 \u00eatre remobilis\u00e9es dans le cadre de la r\u00e9alisation du rapport de stage de fin d\u2019\u00e9tude et de sa soutenance.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEn cas de stage \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, le rapport de stage et la soutenance orale pourront \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s en anglais. Des informations sur les dispositifs, concurrentiels et pr\u00e9coces, d\u2019aide \u00e0 la mobilit\u00e9 sortante mobilisables pour faciliter la faisabilit\u00e9 financi\u00e8re de ces projets seront mis \u00e0 la disposition des personnes int\u00e9ress\u00e9es sur demande.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes comp\u00e9tences scientifiques et techniques acquises pourront \u00eatre tr\u00e8s variables en fonction du programme sp\u00e9cifique de travail. Il pourra par exemple s\u2019agir de comp\u00e9tences de terrain, de laboratoire ou de mod\u00e9lisation\u2026\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes comp\u00e9tences transversales porteront sur\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ELa traduction et la reformulation d\u2019un probl\u00e8me complexe en questions techniques ou scientifiques\u0026nbsp;;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EL\u2019\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre d\u2019un protocole, d\u2019une exp\u00e9rimentation ou d\u2019un programme d\u2019action n\u00e9goci\u00e9 et argument\u00e9 en tenant compte de ressources financi\u00e8res, mat\u00e9rielles et humaines\u0026nbsp;;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELa conduite de projet pluri-acteurs ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELa synth\u00e8se et la communication \u00e9crite et orale des r\u00e9sultats dans des formes diverses et adapt\u00e9es au public.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Terminale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]