[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-950756","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Ecologie et biog\u00e9ochimie des sols\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E16.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E7.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EApprentissage autonome :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConnaissances de base sur les sols, leurs constituants, organisations et fonctionnement (\u00e9quivalent \u00e0 1 module de 30 h de science du sol).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ECours :\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EFonctionnement biologique des sols, Ecotoxicologie des sols, Transformations et dynamique des mati\u00e8res organiques dans les sols, Transformations microbiennes de l\u2019azote, Polluants et fonctionnement biologique de sols, Biodiversit\u00e9 des sols agricoles, Ing\u00e9nierie \u00e9cologique des sols\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ETD\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ETransformations et dynamique des mati\u00e8res organiques dans les sols, Cycle de l\u2019azote et \u00e9missions gazeuses azot\u00e9es dans les sols cultiv\u00e9s, Evolutions au cours du temps de la biodiversit\u00e9 (microorganismes, microfaune, m\u00e9sofaune, macrofaune) et fonctionnement biologique des Technosols\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ETravail personnel\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEvolutions au cours du temps de la biodiversit\u00e9 (microorganismes, microfaune, m\u00e9sofaune, macrofaune) et fonctionnement biologique des Technosols\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EAcquisition de connaissances sur le r\u00f4le des organismes du sol dans le fonctionnement \u00e9cologique et biog\u00e9ochimique des sols\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAcquisition de connaissances sur les effets des activit\u00e9s anthropiques sur les organismes du sol et le fonctionnement biologique des sols\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAcquisition de connaissances sur la gestion (maintien et optimisation) de la diversit\u00e9 des sols et des fonctions biologiques (ing\u00e9nierie \u00e9cologique)\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE s\u0027appuie sur des conf\u00e9rences, des TD et une visite du toit d\u0027AgroParisTech.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EComprendre le fonctionnement biologique du sol via une approche m\u00e9caniste\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir raisonner les biotransformations des mati\u00e8res organiques dans les sols et les cons\u00e9quences sur le cycle du C et N\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInterpr\u00e9ter des r\u00e9sultats d\u0027exp\u00e9rimentations au champ ou de laboratoire sur le fonctionnement \u00e9cologique et biog\u00e9ochimique des sols\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInterpr\u00e9ter des donn\u00e9es et communiquer\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAtlas europ\u00e9en de la biodiversit\u00e9 des sols (accessible en ligne :\u0026nbsp;https:\/\/op.europa.eu\/fr\/publication-detail\/-\/publication\/7161b2a1-f862-4c90-9100-557a62ecb908).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EBrady, N.C., Weil, R.R. (2008). The Nature and Properties of Soils, 14th ed. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EGobat, J.M., Aragno, M., W., M. (2010). Le sol vivant, 2nde \u00e9dition ed. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, Lausanne.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EVieubl\u00e9 Gonod, L., Joimel, S., Niboyet, A. (2025). La biodiversit\u00e9 des sols agricoles. Agrop\u00e9dologie-Gestion durable des sols agricoles, ISTE Editions\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]