[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-949928","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Historiographie g\u00e9n\u00e9rale 2\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semester 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELicence d\u0027histoire ou \u00e9quivalence.\u003Cbr\u003E\nBon niveau d\u0027expression \u00e9crite et orale. Pratique r\u00e9guli\u00e8re de la lecture, bases solides de culture g\u00e9n\u00e9rale et historique, curiosit\u00e9 intellectuelle, esprit de synth\u00e8se et d\u0027analyse, capacit\u00e9 de travail importante. Acceptation des conditions de la r\u00e9flexion scientifique (distanciation, d\u00e9marche critique, libre examen, respect des r\u00e8gles de m\u00e9thode).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAfin d\u0027\u00e9viter une dispersion pr\u00e9judiciable aux apprentissages, le choix a \u00e9t\u00e9 de privil\u00e9gier l\u0027entr\u00e9e par l\u0027\u00e9volution de l\u0027historiographie en France, tout en la resituant constamment dans un contexte de circulations savantes transnationales, europ\u00e9ennes et globales. Le second semestre s\u0027attachera \u00e0 esquisser un panorama des renouvellements des approches et des questionnements au cours du dernier demi-si\u00e8cle.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE obligatoire se veut une introduction d\u0027ensemble \u00e0 l\u0027historiographie et \u00e0 l\u0027\u00e9volution des probl\u00e9matiques historiennes, du XIXe si\u00e8cle \u00e0 nos jours. Il s\u0027agira de donner aux \u00e9tudiants de M1, qu\u0027ils s\u0027engagent dans la voie de la recherche ou dans celle de l\u0027histoire appliqu\u00e9e, un socle solide de connaissances concernant les grandes \u00e9coles historiques, leur conception de la discipline, les objets et les champ privil\u00e9gi\u00e9s, leurs approches diverses, leur rapport aux autres sciences humaines et sociales. On cherchera \u00e9galement, dans la mesure du possible, \u00e0 mettre en relation ces apports g\u00e9n\u00e9raux et th\u00e9oriques avec les divers projets concrets de recherche ou de valorisation engag\u00e9s, en nourrissant la r\u00e9flexion \u00e9pist\u00e9mologique ou m\u00e9thodologique, et en \u00e9largissant les horizons.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE se d\u00e9roulera sous la forme de 15h d\u0027enseignement semestriels. Le travail collectif lors des s\u00e9ances portera principalement sur la compr\u00e9hension et la discussion critique de textes importants d\u0027historiens, caract\u00e9ristiques d\u0027un moment historiographique, d\u0027un courant ou d\u0027un questionnement. Ces br\u00e8ves pr\u00e9sentations seront suivies d\u0027une reprise\/cours permettant de compl\u00e9ter, corriger et remettre en perspective les \u00e9l\u00e9ments d\u00e9couverts, et, sous forme orale ou \u00e9crite, elles constitueront la base de l\u0027\u00e9valuation semestrielle (contr\u00f4le continu).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EDELACROIX Christian et alii., Les courants historiques en France XIXe XXe s., Paris, Gallimard, 2007. DELACROIX Christian et alii, Historiographies : concepts et d\u00e9bats, Paris, Gallimard, 2010 (2 vol.) POIRRIER Philippe, Introduction \u00e0 l\u0027historiographie, Paris, Belin, 2009. POTIN Yann, SIRINELLI Jean-Fran\u00e7ois, G\u00e9n\u00e9rations historiennes, XIXe-XXIe si\u00e8cles, Paris, CNRS \u00e9ditions, 2019. OFFENSTADT Nicolas, L\u0027historiographie, Paris, PUF, 2017 (\u0022Que-sais-je\u0022 ?) PROST Antoine, Douze le\u00e7ons sur l\u0027histoire, Paris, Le Seuil, 1996.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]