M1 Professeur des lycées et des collèges (CAPEPS) : Éducation Physique et Sportive Université Paris-Saclay, campus Orsay-Saclay
Le Master MEEF 2nd degré parcours EPS, organisé en 4 semestres, a pour but de former les étudiants au métier d’enseignant d’EPS en milieu scolaire et de les préparer au concours de recrutement des professeurs des lycées et collèges en EPS (CAPEPS, CAFEP-CAPEPS).
Objectifs généraux de la formation :
- compléter la culture scientifique disciplinaire STAPS nécessaire à un enseignant d’EPS en collège et lycée, par l’approfondissement des connaissances en sciences de la vie, en sciences humaines et en sciences sociales, éclairant la motricité humaine, les pratiques physiques, les pratiquants et les cultures sportives.
- développer des compétences et des connaissances pratiques, technologiques et didactiques dans les différentes Activités Physiques, Sportives et Artistiques (APSA) enseignées en EPS.
- comprendre le métier d’enseignant dans son environnement professionnel, appréhender la diversité des publics scolaires, et construire progressivement une véritable professionnalité à travers des stages en milieux scolaires diversifiés et l’analyse de ces expériences pédagogiques.
- préparer efficacement les épreuves du concours national de recrutement du CAPEPS externe.
Les métiers de l’enseignement, de l’Éducation et de la Formation dans le champ des pratiques physiques et notamment enseignant d’EPS dans les établissements scolaires du 2nd degré, collèges et lycées ; éventuellement professeur de la Ville de Paris en EPS intervenant dans l’enseignement scolaire du 1er degré.
Concours préparés
- Concours externe du CAPEPS et du CAFEP-CAPEPS (tous les ans) Pour plus de détails sur les épreuves du concours, les inscriptions et les rapports de jurys, consultez le site du ministère de l’éducation nationale à l’adresse : http://www.education.gouv.fr/pid63/siac2.html
- Concours de Professeurs de la Ville de Paris en EPS (tous les 2 ans)
Devenir « prof de sport » ? Faisons un peu de tri pour mieux y réfléchir…
« Prof de sport », un beau métier, une carrière avec différentes possibilités mais aussi des idées reçues qui ne sont pas toutes justes, pour faire le bon choix d’orientation, examinons les choses plus précisément…
Retrouvez plus de sujets liés à l'orientation sur notre blog : Destinations études supérieures
- Laboratoire CIAMS (Complexité, Innovation et Activités motrices et Sportives) de l’Université Paris-Saclay
| Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Connaissance du Métier 1 | 3 | 10 | 10 | |||||||
| Connaissance du Métier 2 et thématiques transversales (école inclusive, interdisciplinarité, éducation à …) : projet pluridisciplinaire (en inter-parcours voire inter-mentions) + journée d'études | 4 | 36 | ||||||||
| Culture Numérique 1 | 1 | 12 | ||||||||
| Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Les usages pédagogiques du numérique en EPS | 2 | 12 | ||||||||
| Projets artistiques et culturels et pédagogie des APSA | 2 | 15 | ||||||||
| Projets de formation en EPS : du parcours à la leçon | 6 | 20 | 20 | |||||||
| Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Atelier pédagogique : « oser, créer, expérimenter » | 4 | 20 | ||||||||
| Langue vivante à l’usage du métier et de la recherche | 3 | 24 | ||||||||
| Méthodologie et outils de la recherche - Atelier recherche | 5 | 10 | 10 | 10 | ||||||
La description détaillée du master est accessible dans le document suivant :
Pour connaître votre situation : https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/etre-candidat-un-master-paris-saclay
-
Copie diplômes.
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Lettre de motivation.
(manuscrite) -
Liste des autres masters demandés (hors Saclay).
(Liste hiérarchisée par le candidat des candidatures déposées dans les différentes universités pour intégrer une formation en 2021-2022, notamment dans un Master MEEF parcours EPS en Ile de France et dans l’académie de Versailles.) -
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
(pour les demandes de redoublement ajouter le Relevé de notes de M1) -
Curriculum Vitae.
(joindre les Pièces justificatives attestant les éléments du CV)
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Attestation de sauvetage et PSC 1/AFPS (Premiers secours).
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Pièces justificatives attestant des éventuelles expériences professionnelles.
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Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
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Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.
Candidatures
Inscriptions Masters STAPS A la suite de la modification de l'article L 612-6 du code de l'éducation, les pré-requis et les principaux critères examinés par le jury en vue d'une inscription en Master 1 MEEF mention 2 parcours EPS sont les suivants :
• Licence mention STAPS obligatoire ; • Parcours (ou mention) Education et Motricité 2nd degré recommandé ;
• Qualité du parcours de licence examinée : niveau, mention, rapidité ;
• EC/UE examinés prioritairement :
- EC/UE liées aux fondements sociohistoriques et épistémologiques de l’EPS (Ecrit 1 CAPEPS)
- EC/UE liées à l’approche pluri-scientifique, technique, technologique et institutionnelle de l’enseignement de l’EPS dans le 2nd degré (Ecrit 2 CAPEPS)
- EC/UE liées aux analyses de pratiques de stage et analyses didactiques de l’EPS o éventuellement UE/EC préparatoires aux exigences du master MEEF et du CAPEPS externe
• Expériences professionnelles et/ou professionnalisantes souhaitables : stages en milieu scolaire, EAP, expériences d’encadrement et d’intervention hors des stages du cursus universitaire.