M2 Innovation et valorisation de la recherche

Candidater à la formation

Capacité d'accueil

15
Langue(s) d'enseignement

Français
Régime(s) d'inscription

Formation initiale

Présentation

Objectifs pédagogiques de la formation

Se former à l'innovation et au transfert de technologique

Le master 2 Innovation et Valorisation de la recherche a pour objectif de former aux métiers de la gestion de projets innovants et aux transferts de technologie.
Ces métiers consistent à accompagner l'innovation et le transfert de technologie pour aboutir à des innovations de produits et de procédés ce qui implique les activités suivantes:
- La preuve du concept et l'étude de marché
  - Evaluation scientifique et financière des projets
  - Maturation technologique
  - Recherche de financements aux différentes étapes de l'innovation
  - Marketing de l'innovation
- Gestion de la propriété intellectuelle (Brevets, Marques) et la négociation des contrats de licences
- Recherche de partenaires et la négociation d'accords
  - La gestion des réseaux d'open innovation et communication
- La création de start-up technologique

Approche pluridisciplinaire des enseignements

Afin de permettre la maîtrise des différentes étapes du processus d’innovation, nous proposons une formation très complète à partir d'enseignements diversifiés et pluridisciplinaires dans les domaines de :
- Management : finance, marketing, business model, gestion de projet
- Economie : analyse de marché et éco-systèmes d'innovation, veille et intelligence économique,
- Droit : propriété intellectuelle et droits de contrats

Atouts du M2 Innovation Valorisation de la Recherche ?

Le M2 IVR bénéficie d'une longue expérience et d'un reconnaissance dans le milieu de la valorisation de la recherche ainsi que d'un large réseau d'anciens étudiants depuis sa création en 2004
- De nombreuses offres de stage chaque année venant de notre réseau
Le M2 IVR bénéficie d'une équipe d'enseignants spécialistes du management de l'innovation et de la valorisation et travaillant pour des instituts de recherche, le ministère de l'industrie, des cabinets de consultants, ... tels que :
- François Plais, ancien étudiant du M2 IVR, Directeur des opérations du CIED, Ecole Polytechnique
- Hélène Tinti, Head of Development, Choose Paris Region
- Sofiene Lourimi, ancien étudiant de la faculté Jean Monnet, Ministère de l'industrie, Head of "France 2030", Mission Frech Tech
- Charles Xavier, ancien étudiant de la faculté Jean Monnet, créateur d'entreprise et CEO Metrics 720
- Soizic Lefeuvre, Directrice adjointe du Pôle Partenariat et Valorisation à l'Université Paris Saclay
- Marie-Aude Richard, Spécialiste en valorisation de la recherche, Réseau Curie
- Thierry Chauvier, Chef de projet senior SI, EDF

Lieu(x) d'enseignement

ORSAY

SCEAUX

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

Les métiers de la gestion de projets innovants et du transfert de technologie s'appuient sur des compétences multi-disciplinaires selon qu'il s'agit de gérer la propriété intellectuelle, gérer les partenariats, trouver des financements. Par conséquent, le master s'adresse aux étudiants ayant acquis une solide formation dans les domaines suivants :
Science et technologie: universités scientifiques, école d'ingénieurs niveau master ou docteurs en science qui souhaitent acquérir une double compétence en gestion de projets innovants
Sciences humaines et sociales: économie, gestion, sociologie ou droit qui cherchent à se spécialiser dans la gestion et l’accompagnement de l’innovation et de la valorisation de la recherche

Stages et projets encadrés

Les stages sont obligatoires et se déroulent sur 4 à 6 mois entre les mois de février et fin septembre

Modalités pédagogiques particulières

La formation se déroule en présentiel ou partiellement en enseignement à distance (avec cours les vendredi et samedi répartis sur 16 semaines entre octobre et fin mars).
Les enseignements en présentiel ont lieu du mardi au samedi d'octobre à fin mars pour permettre aux étudiants en enseignement à distance de participer aux cours.
Les étudiants peuvent choisir l'alternance s'ils signent un contrat de professionnalisation et s'inscrivent en M2 IVR EAD

Informations complémentaires

Modalités et dates de candidature: se reporter à l'onglet "Modalités de candidature"
Site de candidature
Droits d'inscription

Compétences

Protéger et gérer la propriété intellectuelle.
Évaluer les projets sur un plan scientifique et financier.
Négocier et gérer des accords de partenariats.
Développer et entretenir des réseaux de partenariats et de communication.
Accompagner la création de start-ups.
Gérer l’innovation et la recherche de financements.

Profil de sortie des étudiants ayant suivi la formation

Cette formation s’adresse donc à des étudiants ayant déjà acquis une formation disciplinaire solide dans :

les domaines scientifiques et technologiques : universités, écoles d'ingénieurs
les Sciences Humaines et Sociales: économie, gestion, droit ...

Débouchés de la formation

A l'issue du master 2 IVR, les étudiants se dirigent vers des postes de :
- Chef de projet innovants
- Marketing de l'innovation
- Gestionnaire de contrats - chargés de partenariats
- Chargé de valorisation
- Chargé de propriété intellectuelle
- Ingénieur d'étude et de développement
Ces postes se situent principalement au sein de grandes entreprises possédant des services de R&D, d'organismes publics (Pôle de compétitivité, SATT, Ministère, etc.) ou dans des cabinets de consultant (financement, stratégie, etc.).

Collaboration(s)

Laboratoire(s) partenaire(s) de la formation

Réseaux Innovation Territoires et Mondialisation.

Programme

Groupe 1: Les fondamentaux : cours permettant de donner les éléments de base à la compréhension de l'économie de l'innovation et de sa réglementation;

Groupe 2 : Les cours de méthodes, outils et approches métiers visent à enseigner les pratiques, instruments, techniques et méthodes permettant de gérer l'innovation et le transfert de technologie.

Groupe 3 : Innovation - découverte et applications : ce bloc se structure autour des enjeux économiques du système d'innovation et de permettre la mise en oeuvre des outils de gestion et de valorisation de l'innovation.

Matières	ECTS	Cours
Economie et gestion de l'innovation	4	20
Economie et gestion de l'innovation Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Nicolas Soulié. Déroulement et organisation pratique : Les cours abordent les thèmes traités de manière théorique dans un premier temps. Dans un second temps, une exploration empirique de la thématique est réalisée. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours vise à apporter aux étudiants les connaissances de bases tant sur le plan théorique qu’empirique en matière d’études économiques relatives à l’innovation. La séance introductive présente les enjeux, définitions et mesures associés à l’innovation. Les séances suivantes abordent des thèmes spécifiques avec la recherche et développement, les externalités de connaissance, l’économie des brevets, l’entreprenariat, et la diffusion des connaissances dans un contexte de globalisation. Prérequis : Aucun. Bibliographie : Guellec, D. (2009). Économie de l’innovation. Paris: La Découverte. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre - Novembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Les bases du droit des contrats	2	12
Les bases du droit des contrats Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 12 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Benjamin Calderan. Déroulement et organisation pratique : Cours magistral. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde les éléments fondamentaux du droit des contrats. CH1. Introduction au droit des contrats CH2. La classification des contrats CH3. La conclusion du contrat CH4. La validité du contrat CH5. Les sanctions de la malformation du contrat CH6. Le lien contractuel CH7. L'inexécution du contrat. Prérequis : Aucun. Bibliographie : Fournie en cours. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Principes d'économie industrielle	2	20
Principes d'économie industrielle Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Jean-Michel Etienne. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours est une introduction à l’économie industrielle. L’objet de l’économie industrielle est l’analyse des marchés industriels et des stratégies des entreprises sur ces marchés. L’analyse est fondée sur quatre éléments : la structure des marchés, la caractéristiques des biens échangés sur ces marchés, les stratégies des firmes lorsqu’elles interagissent sur un même marché et les incitations de ces firmes pour proposer des biens innovants. L’objet de l’économie industrielle est de mettre en évidence l’existence de liens entre ces différents aspects stratégiques et identifier les caractéristiques des marchés (taille des firmes, investissements en publicité ou en innovation, etc.) qui ont une influence sur les fonctionnements de ces marchés. L’approche de ce cours est théorique et notre attention se portera plus particulièrement sur la définition des structures de marché et de leurs liens avec les choix ou stratégies des entreprises, des consommateurs et du régulateur. Prérequis : Aucun. Bibliographie : Cabral, 2000, Introduction to Industrial Organization, MIT Press (en anglais uniquement). Belleflamme et Peitz, 2010, Industrial Organization : Markets and Strategies, Cambridge Univ. Press. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Propriété intellectuelle	4	20
Propriété intellectuelle Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Soizic Lefeuvre. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours de propriété intellectuelle se décline en cinq parties : Partie 1 – Introduction : qu’est-ce que la propriété intellectuelle ? Partie 2 – Le droit d’auteur Partie 3 – Le logiciel Partie 4- La marque Partie 5- Le brevet. Prérequis : Aucun. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY

Matières	ECTS	Cours
Compétences et transferts de technologie	4	20
Compétences et transferts de technologie Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Charles Xavier. Objectifs pédagogiques visés : Prérequis : Aucun. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Introduction aux technologies du web et du big data	2	20
Introduction aux technologies du web et du big data Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Thierry Chauvier. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L’idée majeure de ce cours est de donner aux étudiants un aperçu des technologies informatiques qu’ils seront amenés à rencontrer en entreprise. En effet, l’informatique étant omni présente, ils en seront consommateurs, notamment dans la recherche d’information (cf. le cours d’Intelligence économique), mais ils pourraient être aussi dans un rôle de conseil dans le cadre d’une activité de valorisation. Les thèmes abordés cette année seront : Les technologies du web Le Big data Le Cloud La blockchain L’IA Le SI d’entreprise. Prérequis : Aucun. Bibliographie : • Big Data et Machine Learning - Les concepts et les outils de la data science de Pirmin Lemberger, Marc Batty, Médéric Morel, Jean-Luc Raffaëlli Edition : Dunod - 240 pages , 1re édition, 18 février 2015 ISBN10 : 2100720740 - ISBN13 : 978-2100720743 • Cloud Computing - Le Guide Complet de Sylvain Caicoya Édition : MA Editions - 271 pages , 1re édition, 24 août 2011 ISBN10 : 2822400059 - ISBN13 : 978-2822400053 • Architecture de l'information pour le Web de Peter Morville & Lou Rosenfeld Edition : O'Reilly - 522 pages , 3eédition, 8 mars 2007 ISBN10 : 2841774600 - Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Marketing de l'innovation	3	20
Marketing de l'innovation Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Florence Durieux. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY

Matières	ECTS	Cours	Cours-TD
Economie des clusters et des pôles de compétitivité	3	20
Economie des clusters et des pôles de compétitivité Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 20 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Sofiene Lourimi. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Il s'agit de présenter l'économie des clusters et l'écosystème territorial. Prérequis : Aucun. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Open Innovation	2	15
Open Innovation Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Hélène Tinti. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours a pour objectif de présenter les partenariats et les réseaux de collaboration. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Politique de la recherche	2	15
Politique de la recherche Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Matthieu Manant. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : La recherche et l’innovation sont considérées par l'Union Européenne comme une priorité stratégique pour encourager la croissance et l'emploi. L'UE définit ainsi pour 2020 un objectif d'investissements en R&D à hauteur de 3% du PIB (1/3 d'investissements publics et 2/3 d'investissements privés). Cet objectif est supposé aboutir en Europe à la création de 3,7 millions d'emplois et à un accroissement annuel du PIB de près de €800 milliards. Ce cours a pour objectif dans un premier temps de comprendre la justification de l'intervention publique en matière d'innovation de manière générale et dans l'UE en particulier. Nous nous attachons dans un second temps à présenter l'un des principaux outils choisis par l'UE pour inciter les entreprises à innover, à savoir la promotion de la coopération en R&D. La dernière partie présente plus particulièrement les institutions européennes et les politiques publiques d'innovation dans l'UE. Globalement, l'objet de ce cours est de présenter les mécanismes qui justifient la promotion de l'innovation, notamment en UE. Prérequis : Aucun. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Projet tutoré par groupe (études de cas, benchmarking, études de marchés)	2		30
Projet tutoré par groupe (études de cas, benchmarking, études de marchés) Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours TD : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : François Plais. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY

Groupe 1 : Les cours de méthodes, outils et approches métiers visent à enseigner les pratiques, instruments, techniques et méthodes permettant de gérer l'innovation et le transfert de technologie;

Groupe 2 : Innovation - découverte et applications : ce bloc se structure autour des enjeux économiques du système d'innovation et de permettre la mise en oeuvre des outils de la gestion et de la valorisation de l'innovation;

Groupe 3 : Stage et mémoire;

Groupe 4 : ECTS à choisir - il s'agit d'applications à des contextes particuliers.

Matières	ECTS	Cours
Gestion de projet	2	12
Gestion de projet Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 12 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Yann Cadiou. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Ingénierie financière	2	12
Ingénierie financière Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 12 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Armen Ouzounian. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Transferts et valorisation	3	18
Transferts et valorisation Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : François Plais. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le contenu du cours : Contexte de la valorisation (une séance) Recherche collaborative (une séance) Brevets et gestion de portefeuille (une séance) Evaluation et études de marché (deux séances) Licensing et start-up (une séance). Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Veille et intelligence économique	2	15
Veille et intelligence économique Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Fabien Bricault. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY

Matières	ECTS	Cours
Création d'entreprise et business plan	3	15
Création d'entreprise et business plan Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Charles Xavier. Objectifs pédagogiques visés : Prérequis : Aucun. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Droit des obligations et des contrats de recherche	2	15
Droit des obligations et des contrats de recherche Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Soizic Lefeuvre. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Généralités communes aux contrats de recherche * Accord des volontés, * Cocontractant, * Durant la durée du contrat * Les obligations générées par le contrat * L'inexécution du cocontractant La phase précontractuelle (sans et avec accord de confidentialité) Les différents types de contrats (études de cas). Prérequis : Aucun. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY

Matières	ECTS	Cours
Analyse et gestion des éco-innovations	2	15
Analyse et gestion des éco-innovations Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Isabelle NICOLAI & Julien PILLOT (Esser). Déroulement et organisation pratique : La seconde partie a deux objectifs. -Présenter les grands modèles d’innovation, et de montrer concrètement – à l’aide de business cases - comment ces dernières doivent se manager pour se diffuser au sein des écosystèmes d’affaires. -Etablir un lien entre les évolutions réglementaires et l’apparition d’éco-innovations portant à la fois une performance environnementale et économique. PARTIE 1 : ECONOMIE VERTE, INNOVATION ET CROISSANCE 1.Définition de l’économie verte 2.Les grands enjeux de l’économie verte et du changement climatique 3.Les caractéristiques des éco-innovations 4.Typologie des stratégies entreprises PARTIE 2 : LE MANAGEMENT DES ECO-INNOVATIONS 1.Innovation stratégique et diffusion de l’innovation 2.Des innovateurs et des innovations 3.Eco-innovations et l’environnement des entreprises : in concreto 4.De l’analyse à la prospective : les qualités de l’économiste de l’(éco)innovation. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L’enseignement « Analyse et gestion des éco-innovations » poursuit essentiellement trois objectifs : * Sensibiliser les étudiants aux enjeux des eco-innovations, des business models soutenables * Comprendre comment se managent effectivement les eco-innovations au sein de l’entreprise, mais aussi dans leur écosystème d’affaires * Saisir les liens entre la réglementation et la probabilité d’apparition d’éco-innovations portant une performance globale. Le cours « Analyse et gestion des éco-innovations » s’articule autour de deux parties complémentaires. Dans une première partie, nous introduisons les grands concepts et enjeux macro-environnementaux liés à l’économie verte et au développement et la diffusion des éco-innovations. Prérequis : Aucun. Bibliographie : I. Nicolaï, J. Pillot. Promote and Support Eco-Innovation. International Journal of Sustainable Development, Inderscience, 2017. R. Bleischwitz, P. Welfens, Z. Zhang, International Economics of Resource Efficiency, Eco-Innovation Policies for a Green Economy, Springer. M. Porter, M. Kramer. “Creating Shared Value”. Harvard Business Review, 2011. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Grands équipements et recherche collaborative	2	10
Grands équipements et recherche collaborative Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 10 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Anne Plunket. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours présente les enjeux liés aux Grands Equipements et aux projets collaboratifs. 1. Définition des infrastructures de recherche 2. Gouvernance et mode de financement 3. Critères d’évaluation et de choix des IR 4. Liste des infrastructures de recherche – 5. Financement des infrastructures de recherche 6. Evaluation : Intérêt des infrastructures de recherche. Prérequis : Aucun. Bibliographie : Articles de recherche - Forum européen et national sur les infrastructures de recherche. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Innovation et transformation numérique en santé	2	15
Innovation et transformation numérique en santé Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Cours : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Equipe pédagogique : Sabine Ferrand-Nagel. Objectifs pédagogiques visés : Bibliographie : Aucun. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre - Novembre - Décembre. Lieu(x) : SCEAUX - ORSAY
Une matière liée à l'innovation d'un autre Master 2 de la mention EAD	2
Une matière liée à l'innovation d'un autre Master 2 de la mention EAD Langues d’enseignement : FR ECTS : 2 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur :

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Stage (4 à 6 mois) et mémoire	10
Stage (4 à 6 mois) et mémoire Langues d’enseignement : FR ECTS : 10 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur :

Modalités de candidatures

Période(s) de candidatures

Du 01/03/2024 au 04/04/2024
Du 01/06/2024 au 09/06/2024

Pièces justificatives obligatoires

Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Curriculum Vitae.

Pièces justificatives complémentaires

Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
Descriptif détaillé et volume horaire des enseignements suivis depuis le début du cursus universitaire.
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Fiche de choix de M2 (obligatoire pour les candidats inscrits en M1 à l'Université Paris-Saclay) à télécharger sur https://urlz.fr/i3Lo.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.

Contact(s)

Responsable(s) de la formation

Anne Plunket - anne.plunket@universite-paris-saclay.fr

Secrétariat pédagogique

Florence PEYRE - florence.peyre@universite-paris-saclay.fr

Admission

Droits d’inscription

https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/droits-dinscription