[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-965233","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Chimie exp\u00e9rimentale (TP) - Site Orsay\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                                      \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E52\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETutored project\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E1\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProject :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAvoir suivi les UE disciplinaires du semestre 1. Connaissance des techniques usuelles de synth\u00e8se, d\u0027extraction et de purification en chimie organique et inorganique. Bonnes connaissances des bases th\u00e9oriques en RX, RMN, IR, UV-Visible, chromatographies (CPG, CPL) et SM.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE de Chimie Exp\u00e9rimentale met en pratique l\u0027ensemble des connaissances th\u00e9oriques des UE disciplinaires du semestre 1. Elle comporte :\u003Cbr\u003E\n- trois TP de chimie analytique (parmi huit possibles). Ces derniers portent sur la caract\u00e9risation et le dosage par RMN, UV-Visible ou par infrarouge; l\u0027identification et le dosage des constituants d\u2019un m\u00e9lange complexe par GC-FID, GC-MS ou par HPLC-UV; l\u0027optimisation d\u2019une analyse de m\u00e9langes par GC-FID ou U-HPLC-DAD.\u003Cbr\u003E\n- un TP sur l\u0027\u00e9tude de la s\u00e9lectivit\u00e9 de r\u00e9actions par mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire.\u003Cbr\u003E\n- un TP de d\u00e9termination de structure et dosage par diffractom\u00e9trie X.\u003Cbr\u003E\n- un TP de synth\u00e8se organique par chimie Click.\u003Cbr\u003E\n- un TP en deux parties de synth\u00e8se et \u00e9tude spectroscopique de complexes inorganiques et de nanoparticules.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n- un projet de recherche bibliographique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE de Chimie Exp\u00e9rimentale met en pratique l\u0027ensemble des connaissances th\u00e9oriques des UE disciplinaires du semestre 1.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes TP se font en bin\u00f4me. Chaque bin\u00f4me r\u00e9alise :\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n-trois TP de 8h chacun de Chimie analytique sur des appareils de type RMN, IR, UV-Visible, CPG, HPLC, GC-MS);\u003Cbr\u003E\n- un TP de mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire (4h)\u003Cbr\u003E\n- un TP de rayons-X (8h)\u003Cbr\u003E\n- un TP de synth\u00e8se organique par chimie Click (8h)\u003Cbr\u003E\n- deux TP de 4h chacun de chimie inorganique et Sol-Gel\u003Cbr\u003E\n- un projet de recherche bibliographique : Les \u00e9tudiants suivent une formation sur les outils de recherche bibliographique (Scifinder, ISI Web of Knowledge...). Ils doivent ensuite r\u00e9aliser un travail de recherche bibliographique sur un sujet de recherche propos\u00e9 par un chercheur\/enseignant chercheur. Ils pr\u00e9senteront les r\u00e9sultats de cette recherche sous la forme d\u0027un rapport \u00e0 remettre chercheur\/enseignant chercheur qui a soumis le sujet.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- Communiquer des informations et des r\u00e9sultats \u00e0 diff\u00e9rents publics en \u00e9tant capable de d\u00e9crire un protocole et d\u2019organiser ses r\u00e9sultats\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n- Etablir et r\u00e9aliser une d\u00e9marche scientifique en chimie, th\u00e9orique ou exp\u00e9rimentale, de mani\u00e8re autonome en organisant son temps de travail pour atteindre les objectifs fix\u00e9s.\u003Cbr\u003E\n- Identifier et mettre en \u0153uvre les m\u00e9thodes et techniques d\u2019\u00e9laboration et\/ou de production de mol\u00e9cules ou de mat\u00e9riaux en respectant les bonnes pratiques de laboratoire.\u003Cbr\u003E\n- Choisir et mettre en \u0153uvre les m\u00e9thodes de s\u00e9paration et de caract\u00e9risation de compos\u00e9s en connaissant les principes th\u00e9oriques de la mesure et \u00e9tant capable d\u2019interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats.\u003Cbr\u003E\n- Pr\u00e9dire des propri\u00e9t\u00e9s physico-chimiques ou la r\u00e9activit\u00e9 des mol\u00e9cules et\/ou des mat\u00e9riaux en combinant l\u2019ensemble des savoirs disciplinaires\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n- Appr\u00e9hender les propri\u00e9t\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019organisation spatiales de la mati\u00e8re et les aspects temporels des ph\u00e9nom\u00e8nes chimiques\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u0022Analyse chimique\u0022, F. Rouessac et A. Rouessac, Masson, 1997\u003Cbr\u003E\n\u0022Chromatographie en phase liquide et supercritique \u0022, R. Rosset, M. Caude, A. Jardy, Masson 1991.\u003Cbr\u003E\n\u0022 M\u00e9thodes instrumentales d\u0027analyse chimique et applications\u0022\u00bb, G. Burgot, J-L Burgot, Lavoisier 2006.\u003Cbr\u003E\n\u0022La spectrom\u00e9trie de masse en couplage avec la chromatographie en phase gazeuse\u0022, S. Bouchonnet, Lavoisier 2009.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u0022Gas and liquid chromatography in analytical chemistry\u0022. R.M. Smith. J. Wiley and Son, 1988.\u003Cbr\u003E\n\u0022La spectroscopie de RMN. Principes de base, concepts et applications de la spectroscopie de RMN du proton et du C-13.\u0022\u0026nbsp; H. Gunther, Masson, 1992.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]