[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-965213","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E S\u00e9lectivit\u00e9 en synth\u00e8se organique et chimie organom\u00e9tallique\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E19\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ENotions de chimie organique et de chimie de coordination niveau L3\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EUne partie de cette unit\u00e9 d\u2019enseignement reprend les bases de chimie organique en d\u00e9veloppant l\u2019application en synth\u00e8se multi-\u00e9tapes et en \u00e9tudiant la s\u00e9lectivit\u00e9 des r\u00e9actions. L\u2019autre partie est centr\u00e9e sur la pr\u00e9paration de complexes de m\u00e9taux de transition, l\u2019\u00e9tude de leurs propri\u00e9t\u00e9s, et leur utilisation en tant que catalyseurs de r\u00e9actions hautement s\u00e9lectives. Une premi\u00e8re partie de cet enseignement est d\u00e9di\u00e9e aux groupements protecteurs, aux r\u00e9actions d\u2019oxydation et de r\u00e9duction en chimie organique en mettant l\u2019accent sur l\u2019utilisation des r\u00e9actifs et sur l\u2019\u00e9tude des s\u00e9lectivit\u00e9s.\u0026nbsp;Une seconde partie concerne la pr\u00e9paration et la r\u00e9activit\u00e9 des complexes de m\u00e9taux de transition\u0026nbsp;: liaisons m\u00e9tal-ligand, les \u00e9lectrons de valence, le degr\u00e9 d\u2019oxydation, les r\u00e9actions \u00e9l\u00e9mentaires de la chimie organom\u00e9tallique, la r\u00e9activit\u00e9 des ligands, les processus catalytiques homog\u00e8nes fondamentaux (hydrog\u00e9nation, hydrosilylation, hydroformylation, proc\u00e9d\u00e9 Wacker, proc\u00e9d\u00e9 Monsanto, r\u00e9actions de couplage, m\u00e9tath\u00e8se \u2026)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EUne partie de cette unit\u00e9 d\u2019enseignement reprend les bases de chimie organique en d\u00e9veloppant l\u2019application en synth\u00e8se multi-\u00e9tapes et en \u00e9tudiant la s\u00e9lectivit\u00e9 des r\u00e9actions. L\u2019autre partie est centr\u00e9e sur la pr\u00e9paration de complexes de m\u00e9taux de transition, l\u2019\u00e9tude de leurs propri\u00e9t\u00e9s, et leur utilisation en tant que catalyseurs de r\u00e9actions hautement s\u00e9lectives.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEnseignement de type classique avec des cours magistraux, des Travaux dirig\u00e9s et des travaux pratiques\u003Cbr\u003E\nTemporalit\u00e9 : D\u00e9cembre-Mars\u003Cbr\u003E\nChimie organom\u00e9tallique : Cours 9,5h; TD 9h\u003Cbr\u003E\nSynth\u00e8se organique : Cours 9,5h; TD 9h\u003Cbr\u003E\nTP : 8h\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- Communiquer des informations et des r\u00e9sultats \u00e0 diff\u00e9rents publics en \u00e9tant capable de d\u00e9crire un protocole et d\u2019organiser ses r\u00e9sultats.\u003Cbr\u003E\n- Etablir et r\u00e9aliser une d\u00e9marche scientifique en chimie, th\u00e9orique ou exp\u00e9rimentale, de mani\u00e8re autonome en organisant son temps de travail pour atteindre les objectifs fix\u00e9s.\u003Cbr\u003E\n-Identifier et mettre en \u0153uvre les m\u00e9thodes et techniques d\u2019\u00e9laboration et\/ou de production de mol\u00e9cules ou de mat\u00e9riaux en respectant les bonnes pratiques de laboratoire.\u003Cbr\u003E\n- Pr\u00e9dire des propri\u00e9t\u00e9s physico-chimiques ou la r\u00e9activit\u00e9 des mol\u00e9cules et\/ou des mat\u00e9riaux en combinant l\u2019ensemble des savoirs disciplinaires\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n- Appr\u00e9hender les propri\u00e9t\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019organisation spatiales de la mati\u00e8re et les aspects temporels des ph\u00e9nom\u00e8nes chimiques\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]