[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-962527","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 7 - Etudes et recherches marketing\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetrise des concepts fondamentaux du marketing.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetrise des outils bureautiques.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EComp\u00e9tences en analyse et en esprit de synth\u00e8se.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EUne aisance de base avec les chiffres est recommand\u00e9e.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE aborde les principales th\u00e9matiques suivantes\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9finir le probl\u00e8me et cadrer l\u0027\u00e9tude\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELes m\u00e9thodologies qualitatives : explorer et comprendre\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELes m\u00e9thodologies quantitatives : mesurer et valider\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDe l\u0027analyse \u00e0 la recommandation strat\u00e9gique\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00c0 l\u0027issue de cette unit\u00e9 d\u0027enseignement, l\u0027\u00e9tudiant sera capable de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ETraduire une probl\u00e9matique manag\u00e9riale en une probl\u00e9matique d\u0027\u00e9tude de march\u00e9 pr\u00e9cise.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir un protocole de recherche complet, en choisissant et en justifiant les m\u00e9thodologies (qualitatives, quantitatives) les plus appropri\u00e9es.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetriser les principales techniques de collecte de donn\u00e9es : de l\u0027\u00e9tude documentaire \u00e0 l\u0027\u00e9laboration d\u0027un questionnaire et la conduite d\u0027entretiens.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMener une analyse rigoureuse des donn\u00e9es collect\u00e9es pour en extraire des insights pertinents.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EStructurer et pr\u00e9senter de mani\u00e8re claire et convaincante les r\u00e9sultats d\u0027une \u00e9tude pour \u00e9clairer la prise de d\u00e9cision marketing et strat\u00e9gique.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9velopper un regard critique sur la validit\u00e9 et les limites des diff\u00e9rentes approches d\u0027\u00e9tude.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE est structur\u00e9e autour de quatre th\u00e9matiques compl\u00e9mentaires permettant de ma\u00eetriser l\u2019ensemble du processus d\u2019\u00e9tude de march\u00e9. Les \u00e9tudiants apprennent d\u2019abord \u00e0 d\u00e9finir le probl\u00e8me et \u00e0 cadrer l\u2019\u00e9tude, puis \u00e0 mobiliser les m\u00e9thodologies qualitatives pour explorer et comprendre les comportements et attentes des consommateurs. Ils approfondissent ensuite les approches quantitatives afin de mesurer, valider et interpr\u00e9ter les donn\u00e9es collect\u00e9es, avant de traduire les r\u00e9sultats en recommandations strat\u00e9giques op\u00e9rationnelles.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019\u00e9valuation, r\u00e9alis\u00e9e en contr\u00f4le continu, combine un travail collectif et individuel : un dossier d\u2019\u00e9tude de march\u00e9 \u00e9valuant la rigueur m\u00e9thodologique et la pertinence des analyses, une participation active aux s\u00e9ances et exercices, ainsi qu\u2019un examen final individuel mesurant la compr\u00e9hension et la mobilisation des concepts dans des situations appliqu\u00e9es.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE vise les comp\u00e9tences suivantes\u0026nbsp;:\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9finir une probl\u00e9matique d\u0027\u00e9tude marketing et la d\u00e9cliner en objectifs de recherche.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetriser les principales techniques d\u0027\u00e9tudes qualitatives et quantitatives.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir les outils de collecte de donn\u00e9es adapt\u00e9s (guide d\u0027entretien, questionnaire).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPiloter un projet d\u0027\u00e9tude de march\u00e9 en \u00e9quipe, de sa conception \u00e0 sa restitution.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAnalyser et interpr\u00e9ter les donn\u00e9es collect\u00e9es pour produire des insights exploitables.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETraduire les r\u00e9sultats d\u0027une \u00e9tude en recommandations strat\u00e9giques et op\u00e9rationnelles.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EVernette, E. (2018). Techniques d\u2019\u00e9tudes de march\u00e9 (4e \u00e9d.). Vuibert.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDuvivier, J. (2015). Comment r\u00e9aliser une \u00e9tude de march\u00e9 ?. 50minutes.fr.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMalhotra, N. K. (2019). Marketing Research: An Applied Orientation (7th ed.). Pearson.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]