[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-962522","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  UE 2 - Management des organisations\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Annualis\u00e9\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EConnaissances introductives au fonctionnement d\u0027une entreprise.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECapacit\u00e9 d\u0027analyse, de synth\u00e8se et de pens\u00e9e critique.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE aborde les principales th\u00e9matiques suivantes\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E1.\u0026nbsp;Les grandes th\u00e9ories des organisations\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E2.\u0026nbsp;Structures et configurations organisationnelles\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E3.\u0026nbsp;Pouvoir, d\u00e9cision et culture dans l\u0027organisation\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E4.\u0026nbsp;Dynamiques et changement organisationnel\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00c0 l\u0027issue de cette unit\u00e9 d\u0027enseignement, l\u0027\u00e9tudiant sera capable de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier et comparer les grandes \u00e9coles de pens\u00e9e en th\u00e9orie des organisations pour en comprendre la pertinence et les limites actuelles.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAnalyser et diagnostiquer les structures organisationnelles et \u00e9valuer leur ad\u00e9quation avec la strat\u00e9gie de l\u0027entreprise.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9crypter les jeux de pouvoir, les dynamiques culturelles et les processus de d\u00e9cision qui influencent le fonctionnement r\u00e9el des organisations.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPiloter ou accompagner un projet de changement organisationnel en identifiant les leviers d\u0027action et en g\u00e9rant les r\u00e9sistances.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE explore les fondements et les \u00e9volutions de la pens\u00e9e organisationnelle \u00e0 travers quatre th\u00e9matiques compl\u00e9mentaires. Elle pr\u00e9sente d\u2019abord les grandes th\u00e9ories des organisations, puis s\u2019attache \u00e0 comprendre les structures et configurations organisationnelles ainsi que leurs implications en termes d\u2019efficacit\u00e9 et d\u2019adaptation. L\u2019analyse du pouvoir, de la prise de d\u00e9cision et de la culture organisationnelle permet ensuite d\u2019appr\u00e9hender les dynamiques internes et les jeux d\u2019acteurs. Enfin, l\u2019\u00e9tude des processus de changement organisationnel \u00e9claire les enjeux de transformation et d\u2019apprentissage collectif.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019\u00e9valuation combine un examen final individuel sur table mesurant la ma\u00eetrise des concepts et des th\u00e9ories, et une analyse organisationnelle en groupe, consistant \u00e0 \u00e9tudier la structure, la culture et les rapports de pouvoir d\u2019une organisation r\u00e9elle \u00e0 partir des cadres d\u2019analyse vus en cours.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE vise les comp\u00e9tences suivantes\u0026nbsp;:\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EMa\u00eetriser les principaux courants th\u00e9oriques du management et de la sociologie des organisations.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EComprendre et diagnostiquer les diff\u00e9rentes formes et structures organisationnelles.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAnalyser les processus de d\u00e9cision, les jeux de pouvoir et la culture au sein des organisations.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIdentifier les enjeux et les d\u00e9fis du changement organisationnel.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ECharreire Petit, S. et Huault, I. (2009), Les grands auteurs en management, 2\u00e8me Edition, Edition EMS, Management \u0026amp; Soci\u00e9t\u00e9.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPlane, J.-M. (2013), Th\u00e9orie des organisations, 4\u00e8me Edition, Dunod.\u003Cbr\u003E\nKoenig, G. (1999), De nouvelles th\u00e9ories pour g\u00e9rer l\u2019entreprise au XXI\u00e8me si\u00e8cle, Economica.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPlane, J.-M. (2013), Th\u00e9orie des organisations, 4\u00e8me Edition, Dunod, 127 pages.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ERobbins, S., \u0026amp; Judge, T. (2017). Comportement organisationnel (17e \u00e9d.). Pearson.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]