[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-961083","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Chimie organique 1 : r\u00e9activit\u00e9 et m\u00e9canismes\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Semestre 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E17\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E16\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EChimie des solutions (calculs de pH, pKs)\nAvoir des notions sur le principes et l\u2019utilisation des techniques exp\u00e9rimentales suivantes : conductim\u00e9trie, potentiom\u00e9trie, spectrophotom\u00e9trie, RMN, IR.\nPrincipe d\u2019un dosage par \u00e9talonnage et d\u2019un titrage\nCin\u00e9tique formelle\nR\u00e9actions et m\u00e9canismes des substitution nucl\u00e9ophile d\u2019ordre 1 et 2 (SN1, SN2, Sni\u2026) et \u00e9limination (E1, E2, E1cb\u2026).\nNotion de st\u00e9r\u00e9ochimie (r\u00e8gles CIP, d\u00e9finition, nomenclatures)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa connaissance et la compr\u00e9hension approfondie de la structure tridimensionnelle et de la r\u00e9activit\u00e9 potentielle d\u2019une mol\u00e9cule permettant d\u2019envisager des voies synth\u00e8se simples jusqu\u2019\u00e0 des synth\u00e8se multi-\u00e9tapes complexes est une comp\u00e9tence que tout chimiste organicien se doit de ma\u00eetriser.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELa description correcte des caract\u00e9ristiques st\u00e9r\u00e9ochimiques d\u2019une mol\u00e9cule et la comparaison de ces derni\u00e8res \u00e0 d\u2019autres mol\u00e9cules est essentielle dans le cadre de l\u2019\u00e9tude d\u2019une voie de synth\u00e8se. Ce module d\u00e9veloppe les fondements de la st\u00e9r\u00e9ochimie : analyse conformationnelle, st\u00e9r\u00e9oisom\u00e9rie de configuration, activit\u00e9 optique en absence de carbone asym\u00e9trique. Les outls de repr\u00e9sentation que sont Fischer, Cram et Newman sont \u00e9galement d\u00e9velopp\u00e9s.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPartant de constatations exp\u00e9rimentales, les grands mod\u00e8les de m\u00e9canismes sont d\u00e9velopp\u00e9s. Les aspects cin\u00e9tiques, thermodynamiques, orbitalaires ainsi que st\u00e9r\u00e9ochimiques sont abord\u00e9s pour \u00e9tayer ces m\u00e9canismes et faire le lien entre structure, conditions r\u00e9actionnelles (r\u00f4le du solvant\u2026) et r\u00e9activit\u00e9 permettant ainsi d\u2019avoir entre les mains les outils de base n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019\u00e9tude et \u00e0 la compr\u00e9hension de nombreuses r\u00e9actions de chimie organique.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEn effet, l\u2019obtention de mol\u00e9cules organiques \u00e9labor\u00e9es s\u2019appuie sur la pr\u00e9vision de la r\u00e9activit\u00e9 de liaisons ou fonctions caract\u00e9ristiques. Ce module constitue \u00e9galement une approche strat\u00e9gique de synth\u00e8se organique via l\u2019\u00e9tude de grands m\u00e9canismes ioniques, radicalaires ou concert\u00e9s : additions sur les alc\u00e8nes, substitution nucl\u00e9ophile et \u00e9lectrophile aromatique et h\u00e9t\u00e9roaromatique, ou encore r\u00e9activit\u00e9 nucl\u00e9ophile et d\u2019oxydation des alcools, ph\u00e9nols et amines.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECes connaissances th\u00e9oriques seront ensuite mises en \u0153uvre dans le cadre de travaux pratiques portant sur des manipulations exp\u00e9rimentales courantes qui doivent \u00eatre ma\u00eetriser par tout chimiste organicien (synth\u00e8se organique, extraction, chromatographie).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComprendre les m\u00e9canismes : additions sur les alc\u00e8nes, substitution \u00e9lectrophiles aromatiques (y compris h\u00e9t\u00e9ro-aromatique), substitution nucl\u00e9ophiles aromatiques, r\u00e9activit\u00e9 des alcools, des ph\u00e9nols et des amines (oxydation, nucl\u00e9ophilie).\nMaitriser l\u2019analyse conformationnelle et la st\u00e9r\u00e9oisom\u00e9rie (relations structure \/ r\u00e9activit\u00e9), d\u00e9termination de configuration absolue.\nInterpr\u00e9ter les r\u00e9activit\u00e9 (contr\u00f4le cin\u00e9tique \/ orbitalaire), \u00e9tude de profils r\u00e9actionnels, d\u2019\u00e9tats de transition et d\u2019interm\u00e9diaires r\u00e9actionnels.\nIdentifier l\u2019influence des conditions r\u00e9actionnelles (r\u00f4le du solvant, temp\u00e9rature, atmosph\u00e8re\u2026)\nMettre en \u0153uvre les connaissances th\u00e9oriques dans le cadre de travaux pratique exp\u00e9rimentaux\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EVollhardt, Schore \u00ab Trait\u00e9 de chimie organique \u00bb De Boeck Universit\u00e9 ; Clayden, Greeves, Warren Wothers, \u00ab Chimie Organique \u00bb DeBoeck\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]