[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-960609","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Syst\u00e8me d\u0026#039;information\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                                                    \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EFonctions basiques en Excel.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ENotions d\u2019information et de syst\u00e8me\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESyst\u00e8me d\u2019information et syst\u00e8me informatique sous-jacent\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEvolutions concernant les syst\u00e8mes informatiques\u0026nbsp;: H\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 et downsizing, loi de Moore, circuitisation, informatique binaire et informatique quantique\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EA - L\u2019organisation logique des donn\u00e9es\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; 1.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Le mod\u00e8le relationnel\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; 2.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Les syst\u00e8mes de bases de donn\u00e9es NO-SQL\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EB \u2013 Le Big Data et les technologies sous-jacentes\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; 1.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Virtualisation\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E2.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Cloud computing\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E3.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Intelligence artificielle, Large Language Models et Apprentissage Automatique\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EC \u2013 Les blockchains\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9finition\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EUsage\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EApports du mod\u00e8le distribu\u00e9 port\u00e9 par les blockchains\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELes deux types de blockchains\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\n\u003Cp\u003EProbl\u00e9matiques inh\u00e9rentes \u00e0 la distribution des blocs\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECet enseignement vise \u00e0 proposer un panorama de la situation et des outils en syst\u00e8mes d\u2019information d\u2019entreprise ainsi que des \u00e9volutions marquantes qui les caract\u00e9risent\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAnalyser les probl\u00e9matiques et les enjeux li\u00e9s au SI d\u0027une entreprise.\u003Cbr\u003E\nAppliquer les fonctions avanc\u00e9es d\u0027Excel \u00e0 des probl\u00e8mes de gestion d\u0027entreprise, d\u00e9velopper des feuilles de calcul, faire le lien entre elles ; mettre en \u0153uvre des encha\u00eenements d\u0027op\u00e9rations\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EModalit\u00e9s de contr\u00f4le des connaissances :\u003Cbr\u003E\nCours sous la forme de TP progressifs pour la partie 1.\u003Cbr\u003E\nCours et travail supervis\u00e9, en groupe de 3 ou 4 \u00e9tudiants, sur des \u00e9tudes de cas pratiques (ex : Google vs CNIL, ERP SNCF, attaques orange ...) pour la partie 2.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPartie 1\u003Cbr\u003E\nDiff\u00e9rents QCM dont la moyenne des notes obtenues composent la note de contr\u00f4le continu : 27%.\u003Cbr\u003E\nUn QCM r\u00e9capitulatif tient lieu de note de partiel : 40%.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPartie 2\u003Cbr\u003E\nUne note de travail en groupe sur une \u00e9tude de cas portant sur les notions pr\u00e9sent\u00e9es en partie 2 donnera lieu \u00e0 un rapport et une soutenance orale : 33%.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EUtilisation de tutoriels Excel d\u00e9pos\u00e9s sous forme \u00e9lectronique sur une plateforme de e-learning.\u003Cbr\u003E\nSite de la CNIL, de l\u0027ANSSI, rapports du CIGREF.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Terminale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]