[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-960595","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Contr\u00f4le de gestion 2\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConnaissances fondamentales en comptabilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale, en analyse financi\u00e8re et en \u00e9conomie d\u2019entreprise. Une premi\u00e8re approche du contr\u00f4le de gestion est souhaitable.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EGestion budg\u00e9taire pr\u00e9visionnelle des approvisionnements\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003Eo Planification des besoins et analyse statistique des consommations \u00e0 l\u2019aide de la loi normale.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E2. Contr\u00f4le budg\u00e9taire des ventes\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003Eo \u00c9carts sur chiffre d\u2019affaires et sur marge.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E3. Contr\u00f4le budg\u00e9taire du programme de production\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003Eo Analyse des \u00e9carts sur charges directes et indirectes.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E4. Gestion de la masse salariale\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003Eo Analyse des effets et \u00e9carts ; suivi de la performance sociale.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E5. Tableaux de bord op\u00e9rationnels et strat\u00e9giques\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003Eo Construction, choix des indicateurs de performance (KPI), articulation entre pilotage op\u00e9rationnel et strat\u00e9gique.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EDes exercices pratiques et \u00e9tudes de cas accompagnent chaque grande partie afin d\u2019ancrer les connaissances et de d\u00e9velopper la capacit\u00e9 d\u2019analyse.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EApprofondir les techniques de gestion budg\u00e9taire et d\u2019analyse des \u00e9carts.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00b7 Apprendre \u00e0 piloter la performance \u00e0 l\u2019aide de tableaux de bord adapt\u00e9s aux besoins des diff\u00e9rents niveaux de management.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00b7 Savoir interpr\u00e9ter les \u00e9carts entre pr\u00e9visions et r\u00e9alisations pour orienter la prise de d\u00e9cision.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00b7 Int\u00e9grer la dimension humaine et strat\u00e9gique du contr\u00f4le de gestion dans le pilotage global de l\u2019entreprise.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EModalit\u00e9s de contr\u00f4le des connaissances :\u003Cbr\u003E\nContr\u00f4le continu.\u003Cbr\u003E\nExamen final.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00c9laborer et contr\u00f4ler les budgets d\u2019exploitation et d\u2019investissement.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00b7 Analyser les \u00e9carts et formuler des recommandations correctives.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00b7 Construire et interpr\u00e9ter des tableaux de bord de performance.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00b7 Argumenter ses analyses de gestion aupr\u00e8s de d\u00e9cideurs internes.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EBibliographie\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00b7 Le Contr\u00f4le de gestion (Dunod).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00b7 Kaplan, R. \u0026amp; Norton, D. \u2013 The Balanced Scorec\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EDCG DUNOD Contr\u00f4le de Gestion\u003Cbr\u003E\nSites internet.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]