[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-959374","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E M\u00e9canique des fluides\/structures\/sols - 1\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 6\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Semestre 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E53\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EFluides :\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EBases de math\u00e9matiques : \u003Ca rel=\u0022nofollow noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 href=\u0022https:\/\/educnet.enpc.fr\/course\/view.php?id=2018\u0022\u003Ehttps:\/\/educnet.enpc.fr\/course\/view.php?id=2018\u003C\/a\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003EStructures :\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EBase de R\u00e9sistance des mat\u00e9riaux\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMath\u00e9matiques : d\u00e9rivation, int\u00e9gration, variations de fonction\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003ESols :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EBase de m\u00e9canique des milieux continus\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9coulements en milieux poreux, loi de Darcy\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EFluides :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EEnjeux de la m\u00e9canique des fluides\u003Cbr\u003E\nIntroduction \u00e0 la m\u00e9canique des fluides\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAnalyse dimensionnelle\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETurbulence\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPertes de charges\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003EStructures :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ERemise \u00e0 niveau (th\u00e9orie des poutres, caract\u00e9risation des sections, hyperstaticit\u00e9, coupures)\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ER\u00e9solution de syst\u00e8mes hyperstatiques (m\u00e9thode des forces). Prise en compte de chargement thermique, d\u0027appuis \u00e9lastiques et de d\u00e9nivellations. Introduction aux structures \u00e0 c\u00e2bles\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPoutres continues et lignes d\u0027influence\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9tude de la mod\u00e9lisation num\u00e9rique des structures (codes EF)\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003ESols :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EIdentification et caract\u00e9risation\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EHydraulique et hydrog\u00e9ologie\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EEtats de contrainte dans un sol\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ER\u00e9sistance au cisaillement\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETassement\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ERupture de pente\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027objectif principal est valider les pr\u00e9requis des \u00e9tudiants sur les domaines li\u00e9s \u00e0 la m\u00e9canique dans le g\u00e9nie civil : m\u00e9canique des structures, m\u00e9canique des fluides et m\u00e9canique des sols.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]