[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-958208","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Qualit\u00e9 de l\u2019air Int\u00e9rieur \/ Ext\u00e9rieur\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E10\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E4\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E6\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EPrincipes de transferts thermo-a\u00e9rauliques dans le b\u00e2timent\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ENotions de performance \u00e9nerg\u00e9tique des b\u00e2timents,\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EBases de la r\u00e9glementation thermique\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EComportement hygrom\u00e9trique des mat\u00e9riaux et de l\u2019air dans les ambiances int\u00e9rieures\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00c0 l\u2019issue de ce module, les \u00e9tudiants seront capables de comprendre les enjeux sanitaires, \u00e9conomiques, \u00e9nerg\u00e9tiques et de confort li\u00e9s \u00e0 la qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur (QAI), d\u2019identifier les principales sources de pollution et d\u2019expliquer les m\u00e9canismes de transport des polluants dans l\u2019air (advection, diffusion, interaction avec les mat\u00e9riaux). Ils sauront utiliser les indices de ventilation (\u00e2ge de l\u2019air, efficacit\u00e9, taux de renouvellement), interpr\u00e9ter les donn\u00e9es de mesure issues d\u2019un diagnostic QAI, et \u00e9valuer les effets de la ventilation sur les occupants, tant du point de vue de la sant\u00e9 que de leur bien-\u00eatre et de leurs performances cognitives. Ils ma\u00eetriseront les principes de fonctionnement des syst\u00e8mes de ventilation et d\u2019\u00e9puration de l\u2019air, seront sensibilis\u00e9s aux probl\u00e9matiques d\u2019exposition, de confort et de confinement, et apprendront \u00e0 concilier exigences de qualit\u00e9 sanitaire et performance \u00e9nerg\u00e9tique. Enfin, ils conna\u00eetront les principaux textes r\u00e9glementaires et r\u00e9f\u00e9rentiels techniques encadrant la QAI (NF EN 16798-3, RT2020, HQE, \u00e9tiquetage sanitaire des produits de construction et de d\u00e9coration) et seront en mesure d\u2019int\u00e9grer ces \u00e9l\u00e9ments dans une approche globale de conception ou de r\u00e9novation de b\u00e2timents.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPr\u00e9senter une vision sur la pr\u00e9vention et la r\u00e9duction des sources de pollution, la caract\u00e9risation environnementale et sanitaire des produits de construction, le d\u00e9veloppement de syst\u00e8mes d\u2019a\u00e9ration performants et compatibles avec des b\u00e2timents haute performance, l\u2019\u00e9valuation de la strat\u00e9gie de ventilation.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EADEME. Qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur en milieux scolaires. Ce rapport pr\u00e9sente les r\u00e9sultats du projet DAISY visant \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u0027air dans les \u00e9tablissements scolaires. Disponible en ligne :\u0026nbsp;\u003Ca rel=\u0022nofollow noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 href=\u0022https:\/\/librairie.ademe.fr\/air-et-bruit\/6339-qualite-de-l-air-interieur-en-milieux-scolaires.html\u0022\u003Ehttps:\/\/librairie.ademe.fr\/air-et-bruit\/6339-qualite-de-l-air-interieur-en-milieux-scolaires.html\u003C\/a\u003E\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EObservatoire de la Qualit\u00e9 de l\u0027Air Int\u00e9rieur (OQAI). Rapport ESMS - Qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur dans les \u00e9tablissements sanitaires et m\u00e9dicosociaux. Ce rapport, publi\u00e9 en juillet 2023, pr\u00e9sente les r\u00e9sultats de la campagne nationale sur la qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur dans les \u00e9tablissements sanitaires et m\u00e9dicosociaux. Disponible en ligne :\u0026nbsp;\u003Ca rel=\u0022nofollow noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 href=\u0022https:\/\/www.oqai.fr\/fr\/actualites\/campagne-nationale-esms-le-rapport-final-est-disponible\u0022\u003Ehttps:\/\/www.oqai.fr\/fr\/actualites\/campagne-nationale-esms-le-rapport-final-est-disponible\u003C\/a\u003E\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInstitut Fran\u00e7ais pour la Performance du B\u00e2timent (IFPEB). L\u0027impact de la qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur sur la valeur immobili\u00e8re. Ce rapport de mai 2023 explore le lien entre la qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur et la valeur des biens immobiliers. Disponible en ligne :\u0026nbsp;\u003Ca rel=\u0022nofollow noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 href=\u0022https:\/\/www.ifpeb.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230517_Hub-Vibeo_Rapport-etude-QAI.pdf\u0022\u003Ehttps:\/\/www.ifpeb.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230517_Hub-Vibeo_Rapport-etude-QAI.pdf\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMinist\u00e8re de la Transition \u00c9cologique. Qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur. Cette page, mise \u00e0 jour en 2021, pr\u00e9sente les actions prioritaires du 4\u1d49 Plan National Sant\u00e9 Environnement pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur. Disponible en ligne :\u0026nbsp;\u003Ca rel=\u0022nofollow noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 href=\u0022https:\/\/www.ecologie.gouv.fr\/pante-national-sante-environnement\u0022\u003Ehttps:\/\/www.ecologie.gouv.fr\/pante-national-sante-environnement\u003C\/a\u003E\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMinist\u00e8re des Solidarit\u00e9s et de la Sant\u00e9. Qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur : comment agir ? Recommandations. Cette page, mise \u00e0 jour en 2021, fournit des recommandations pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u0027air int\u00e9rieur dans les b\u00e2timents. Disponible en ligne :\u0026nbsp;\u003Ca rel=\u0022nofollow noopener noreferrer\u0022 target=\u0022_blank\u0022 href=\u0022https:\/\/sante.gouv.fr\/sante-et-environnement\/batiments\/article\/qualite-de-l-air-interieur-comment-agir-recommandations\u0022\u003Ehttps:\/\/sante.gouv.fr\/sante-et-environnement\/batiments\/article\/qualite-de-l-air-interieur-comment-agir-recommandations\u003C\/a\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]