[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-954437","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Physiologie Cellulaire LDD\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E11\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E9\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E4\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa physiologie est l\u0027\u00e9tude du fonctionnement des organismes vivants. Cette discipline met en \u0153uvre des m\u00e9thodes d\u0027\u00e9tudes sp\u00e9cifiques et fait appel \u00e0 une rigueur dans le formalisme des concepts fondamentaux. L\u0027enseignement est centr\u00e9 sur une introduction aux m\u00e9thodes et aux concepts de la physiologie animale avec comme types cellulaires \u00e9tudi\u00e9s\u0026nbsp;: les neurones, les cellules gliales, sanguines et r\u00e9nales. Il s\u0027attache \u00e0 traiter les interactions fonctionnelles entre ces types cellulaires conduisant \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension de l\u2019organisme entier. Le module se concentrera sur la physiologie cellulaire du syst\u00e8me nerveux.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPhysiologie cellulaire du syst\u00e8me nerveux CM (11h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EEl\u00e9ments du tissu nerveux : neurones \u2013 cellules gliales \u2013 vaisseaux sanguins (ou glie limitante externe) et leurs relations fonctionnelles et dynamiques (recapture des neurom\u00e9diateurs, r\u00e9g\u00e9n\u00e9ration axonale).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECouplage m\u00e9tabolique neurone \u2013 glie.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELa synapse.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETransport des ions \u00e0 travers la membrane plasmique des cellules animales (neurones).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECanaux ioniques et forces contr\u00f4lant le potentiel de membrane et soutenant le potentiel d\u2019action.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003ETP (9h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EBatterie de diffusion et la relation Nernst\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELe potentiel d\u2019action compos\u00e9\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELe potentiel de membrane\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003ETD (4h)\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ELe potentiel de membrane et l\u2019excitabilit\u00e9.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELa transmission synaptique\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOAV1. Comprendre les coop\u00e9rations fonctionnelles entre neurones et cellules gliales.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOAV2. Comprendre les m\u00e9canismes biologiques responsables de l\u2019\u00e9tablissement du potentiel de membrane des cellules vivantes.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOAV3. Comprendre les \u00e9v\u00e8nements membranaires \u00e0 la base des variations du potentiels de membrane et de l\u2019excitabilit\u00e9 cellulaire, ainsi que de leur propagation passive (potentiel \u00e9lectrotonique) ou active (potentiel d\u2019action).\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOAV4. Comprendre les \u00e9v\u00e8nements cellulaires et mol\u00e9culaires responsables de la communication entre neurones (potentiel synaptique) ainsi que leurs diversit\u00e9s.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EOAV5 (transversale) Collecter, analyser, interpr\u00e9ter et pr\u00e9senter des donn\u00e9es scientifiques.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEn compl\u00e9ment des cours magistraux, les TP et TD illustrent et permettent un approfondissement de certaines notions abord\u00e9es en cours et sont donc compl\u00e9mentaires des enseignements th\u00e9oriques. Les trois TP effectu\u00e9s en bin\u00f4me ou trin\u00f4me et feront objet d\u0027un compte-rendu qui sera not\u00e9. Les exercices d\u2019application abord\u00e9s en TD ont pour objectifs de renforcer la compr\u00e9hension des notions th\u00e9oriques expos\u00e9es durant les cours magistraux.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ENeurosciences : \u00e0 la d\u00e9couverte du cerveau de Bear, Conners, Paradiso, Nieoullon. Edition Pradel.\u003Cbr\u003E\nPhysiologie du neurone de Chesnoy-Marchais, Tritsch, Feltz. Edition Doin\u003Cbr\u003E\nPhysiologie humaine : Une approche int\u00e9gr\u00e9e de Silverthorn et Brun. Edition Pearson\u003Cbr\u003E\nPr\u00e9cis de physiologie humaine, tome I. Jack Baillet \u0026amp; Erik Nortier. Edition Ellipses\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]