[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-953723","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Environnements s\u00e9dimentaires\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 3\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E21\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E9\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E-Le cycle s\u00e9dimentaire\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E-Description macroscopique et microscopique des roches s\u00e9dimentaires\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E-Principes fondamentaux de stratigraphie et Loi de Walther, permettant de transcrire un environnement pass\u00e9 en paysage dynamique actuel.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u2022 D\u00e9terminer avec pr\u00e9cision les faci\u00e8s des roches s\u00e9dimentaires cl\u00e9s, et les interpr\u00e9ter en termes de cycles biog\u00e9ochimiques. Les comp\u00e9tences acquises lors des Cours Magistraux seront coupl\u00e9es \u00e0 l\u2019analyse et l\u2019interpr\u00e9tation de donn\u00e9es s\u00e9dimentologiques, min\u00e9ralogiques et g\u00e9ochimiques obtenues sur des roches s\u00e9dimentaires ou des s\u00e9diments (Travaux Dirig\u00e9s).\u003Cbr\u003E\n\u2022 Comprendre le fonctionnement des enveloppes superficielles de la Terre. L\u2019\u00e9tudiant.e concevra les mod\u00e8les d\u2019interactions entre les principaux r\u00e9servoirs terrestres (hydrosph\u00e8re, biosph\u00e8re, lithosph\u00e8re, cryosph\u00e8re) \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles spatio-temporelles, en les repla\u00e7ant dans un syst\u00e8me climatique actuel ou pass\u00e9 dynamique.\u003Cbr\u003E\n\u2022 Formuler \u00e0 l\u2019\u00e9crit et \u00e0 l\u2019oral, l\u2019ensemble des concepts abord\u00e9s lors de ce modules afin de commencer \u00e0 d\u00e9velopper un esprit critique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE se d\u00e9roule en p\u00e9riode 2 (novembre-janvier) et est organis\u00e9e en s\u00e9ances de 3h r\u00e9parties entre des Cours Magistraux et\/ou des Travaux Dirig\u00e9s. Les s\u00e9ances s\u0027effectuent sur le Campus Orsay Vall\u00e9e de l\u0027Universit\u00e9 Paris Saclay.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E-Renard, M., Lagabrielle, Y., Martin, E., de Raf\u00e9lis, M., 2021. \u00c9l\u00e9ment de g\u00e9ologie\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u2013 17\u00e8me \u00e9dition du \u00ab Pomerol \u00bb.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Cojan,I. et Renard., M, 2021. S\u00e9dimentologie, 3\u00e8me Edition, Dunod\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E-Robert, C. et R. Bousquet, 2013. G\u00e9osciences, La dynamique du syst\u00e8me Terre.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]