[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-953328","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Syst\u00e8mes de bord, avionique et propulsion\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E10\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECulture g\u00e9n\u00e9rale en a\u00e9ronautique\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ESyst\u00e8mes de bord :\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- G\u00e9n\u00e9ration et distribution des \u00e9nergies hydro, pneu, \u00e9lec\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Circuits et servitudes hydro, pneu, \u00e9lec\u003Cbr\u003E\nAvionique :\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Instruments de bord (pilotage, navigation, s\u00e9curit\u00e9s...)\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Arinc et AFDX\u003Cbr\u003E\nPropulsion :\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Moteurs alternatifs (Pouss\u00e9e, constitution, calcul des points de fonctionnement)\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Turbor\u00e9acteur (Pouss\u00e9e, constitution, calcul des points de fonctionnement)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EFormer les \u00e9tudiants \u00e0 comprendre et analyser les principaux syst\u00e8mes embarqu\u00e9s d\u0027un a\u00e9ronef moderne, qu\u0027ils soient li\u00e9s \u00e0 la production et \u00e0 la distribution d\u0027\u00e9nergie, aux fonctions avioniques ou \u00e0 la propulsion.\u003Cbr\u003E\nConnaissances vis\u00e9es en Syst\u00e8mes de bord :\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Identifier les diff\u00e9rentes sources et formes d\u2019\u00e9nergie \u00e0 bord d\u2019un a\u00e9ronef (hydraulique, pneumatique, \u00e9lectrique)\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Comprendre les principes de g\u00e9n\u00e9ration, de conversion et de distribution de ces \u00e9nergies\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Conna\u00eetre les architectures types des circuits et servitudes associ\u00e9es\u003Cbr\u003E\nConnaissances vis\u00e9es en Avionique :\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Comprendre les principes de fonctionnement des instruments de bord de pilotage, de navigation et de s\u00e9curit\u00e9\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Identifier les principaux bus et normes de communication avioniques (notamment ARINC et AFDX)\u003Cbr\u003E\nConnaissances vis\u00e9es en Propulsion :\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Comprendre le principe de fonctionnement des moteurs alternatifs et des turbor\u00e9acteurs\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Identifier les sous-syst\u00e8mes constitutifs (compresseur, chambre de combustion, turbine, etc.)\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- Conna\u00eetre les notions de pouss\u00e9e, de rendement et de fonctionnement en r\u00e9gime stabilis\u00e9 ou variable\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes activit\u00e9s p\u00e9dagogiques s\u0027articument autour :\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- de cours magistraux pour l\u0027acquisition des connaissances th\u00e9oriques fondamentales\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- de travaux dirig\u00e9s durant lesquels les \u00e9tudiants apprendront \u00e0 lire et interpr\u00e9ter de la documentation technique (ATA par exemple), \u00e0 effectuer diff\u00e9rents calculs (altitude \u00e0 partir de donn\u00e9es barom\u00e9triques, pouss\u00e9e en fonction de l\u0027architecture du moteur...)\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp;- des travaux pratique d\u0027application des concepts vus en CM et TD\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EExpliquer le fonctionnement des r\u00e9seaux \u00e9nerg\u00e9tiques embarqu\u00e9s.\u003Cbr\u003E\nAnalyser et mod\u00e9liser les fonctions principales d\u2019un syst\u00e8me de bord donn\u00e9.\u003Cbr\u003E\nD\u00e9crire l\u2019architecture d\u2019un syst\u00e8me avionique de base.\u003Cbr\u003E\nUtiliser les lois de mesure et de calcul pour d\u00e9terminer les grandeurs de vol.\u003Cbr\u003E\nComparer diff\u00e9rentes technologies ou architectures de communication embarqu\u00e9es.\u003Cbr\u003E\nMod\u00e9liser le fonctionnement thermodynamique d\u2019un moteur a\u00e9ronautique.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00c9valuer les performances et les contraintes associ\u00e9es \u00e0 chaque type de propulsion.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe manuel du pilote priv\u00e9 (C\u00e9padues).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]