[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-953324","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Projet Etude Recherche et D\u00e9veloppement - Recherche bibliographique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E4\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EIndependant learning:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E32\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAucun\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EIl s\u2019agit pour les \u00e9tudiants\u003Cbr\u003E\n-de comprendre et reformuler une demande pour en d\u00e9gager les besoins r\u00e9els et les enjeux associ\u00e9s.\u003Cbr\u003E\n-de savoir g\u00e9rer un projet : planification, gestion des risques, communication\u003Cbr\u003E\n-d\u2019\u00eatre en capacit\u00e9 de confronter ses id\u00e9es avec l\u0027existant et se positionner par rapport \u00e0 ce dernier en proposant des solutions innovantes.\u003Cbr\u003E\n-d\u2019acqu\u00e9rir de l\u0027autonomie dans la conduite d\u0027un projet.\u003Cbr\u003E\n-d\u2019aboutir \u00e0 des r\u00e9alisations concr\u00e8tes dans les temps et d\u00e9lais impartis.\u003Cbr\u003E\n-d\u2019appliquer et\/ou approfondir les acquis scientifiques et techniques ;\u003Cbr\u003E\n-de d\u00e9velopper l\u0027autonomie dans l\u0027apprentissage de nouvelles connaissances ;\u003Cbr\u003E\n-de justifier les choix et les r\u00e9sultats technologiques selon des crit\u00e8res qualitatifs et quantitatifs\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAu premier semestre, le projet comporte une recherche et une synth\u00e8se bibliographique, l\u0027analyse fonctionnelle du projet et l\u0027\u00e9tablissement de son cahier des charges. Les \u00e9tudiants doivent aussi mettre en place la planification technique de leur projet (d\u00e9coupage en t\u00e2ches et sous-t\u00e2ches, planning, politique de coconception collaborative).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027objectif de ces projets d\u0027\u00e9tude, recherche et d\u00e9veloppement est de former \u00e0 leur futur m\u00e9tier de cadre nos dipl\u00f4m\u00e9s par une mise en situation dans laquelle ils sont amen\u00e9s \u00e0 concevoir et r\u00e9aliser des services, des solutions ou des produits innovants \u00e0 destination de clients ou d\u0027organisations (entreprises et\/ou laboratoires de recherche).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027\u00e9valuation des projets portera sur les \u00e9l\u00e9ments suivants :\u003Cbr\u003E\n\u2013 la rigueur dans la d\u00e9marche de gestion de projet ;\u003Cbr\u003E\n\u2013 la validit\u00e9 et la qualit\u00e9 des r\u00e9sultats obtenus, tant sur les d\u00e9monstrateurs que les livrables ;\u003Cbr\u003E\n\u2013 le travail fourni pour y parvenir et le recul pris par les \u00e9tudiants par rapport \u00e0 ce dernier.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ESelon les sujets de Projets : Bibliographie fourni par le client mais aussi \u00e9toff\u00e9e et compl\u00e9t\u00e9e par les \u00e9tudiants.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]