[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952097","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Conception des syst\u00e8mes complexes 2\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          6\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E31\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E30.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                          \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette unit\u00e9 d\u2019enseignement prolonge l\u2019UE 108 intitul\u00e9e \u003Cem\u003E\u201cconception des syst\u00e8mes complexes 1\u201d\u003C\/em\u003E r\u00e9alis\u00e9e au\u0026nbsp;second\u0026nbsp;semestre\u0026nbsp;de\u0026nbsp;master\u0026nbsp;1.\u0026nbsp;Elle\u0026nbsp;a\u0026nbsp;un\u0026nbsp;double\u0026nbsp;objectif\u0026nbsp;p\u00e9dagogique\u0026nbsp;:\u0026nbsp;1)\u0026nbsp;approfondir\u0026nbsp;la\u0026nbsp;connaissance\u0026nbsp;par les \u00e9tudiant\u2219es des th\u00e9ories, m\u00e9thodes et outils mobilis\u00e9s en ergonomie pour contribuer \u00e0 des projets de conception, 2) investiguer l\u2019action de l\u2019ergonome en conception comme un moyen d\u2019intervenir sur les enjeux de sant\u00e9 et de performance des syst\u00e8mes sociotechniques. Elle s\u2019organise selon quatre modules. Un premier module introductif est centr\u00e9 sur un apport de connaissances th\u00e9oriques sur les processus de conception et l\u2019action de l\u2019ergonome en conception. Trois modules th\u00e9matiques viennent compl\u00e9ter ce module pour aborder les sp\u00e9cificit\u00e9s de certains champs de la conception : 1) la conception de syst\u00e8mes technologiques avanc\u00e9s, 2) la conception des organisations et espaces de travail et, 3) la conception de formation\u0026nbsp;professionnelle.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes enseignements sont dispens\u00e9s par des enseignant\u2219es-chercheur\u2219euses et des professionnel\u2219les\u0026nbsp;en ergonomie. Les cours magistraux visent des apports de connaissances sur les th\u00e9ories et m\u00e9thodes en lien avec les processus et les activit\u00e9s de conception. Ces cours sont compl\u00e9t\u00e9s de travaux dirig\u00e9s et travaux pratiques qui visent \u00e0 faire acqu\u00e9rir aux \u00e9tudiant\u2219es des savoir-faire du m\u00e9tier d\u2019ergonome pour agir en conception.\u0026nbsp;Lors\u0026nbsp;de\u0026nbsp;ces\u0026nbsp;enseignements,\u0026nbsp;des\u0026nbsp;m\u00e9thodes\u0026nbsp;et\u0026nbsp;outils\u0026nbsp;sp\u00e9cifiques\u0026nbsp;aux\u0026nbsp;trois\u0026nbsp;domaines\u0026nbsp;explor\u00e9s\u0026nbsp;sont propos\u00e9s aux \u00e9tudiant\u2219es comme la simulation organisationnelle, les logiciels Figma, Balsamiq\u0026nbsp;Morae, les crit\u00e8res de Bastien et Scapin.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u2019issue de cet enseignement, les \u00e9tudiant\u2219es devraient \u00eatre capables de :\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EIntervenir\u0026nbsp;dans\u0026nbsp;et\u0026nbsp;sur\u0026nbsp;les\u0026nbsp;processus\u0026nbsp;de\u0026nbsp;conception\u0026nbsp;pour\u0026nbsp;agir\u0026nbsp;sur\u0026nbsp;les\u0026nbsp;enjeux\u0026nbsp;de\u0026nbsp;sant\u00e9\u0026nbsp;et\u0026nbsp;de\u0026nbsp;performance des syst\u00e8mes\u0026nbsp;sociotechniques\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConna\u00eetre les sp\u00e9cificit\u00e9s et contribuer \u00e0 la conception de syst\u00e8mes technologiques\u0026nbsp;avanc\u00e9s\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConna\u00eetre les sp\u00e9cificit\u00e9s et contribuer \u00e0 la conception des organisations et espaces de\u0026nbsp;travail\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConna\u00eetre les sp\u00e9cificit\u00e9s et contribuer \u00e0 la conception de formation\u0026nbsp;professionnelle\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]