[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-951989","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E UE13 : Projet interdisciplinaire inter-parcours\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Annualis\u00e9\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EProject :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- Introduction au projet interdisciplinaire\u003Cbr\u003E\n- Expression d\u2019un besoin analytique par un groupe d\u2019\u00e9tudiants\u003Cbr\u003E\n- \u00c9laboration de solutions analytiques en collaboration avec d\u2019autres parcours de la mention\u003Cbr\u003E\n- \u00c9tude de la mise en \u0153uvre (th\u00e9orique)\u003Cbr\u003E\n- Restitution finale inter-fili\u00e8res\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00c0 l\u2019issue de l\u2019UE, l\u2019\u00e9tudiant devra \u00eatre capable de :\u003Cbr\u003E\n- Collaborer efficacement dans un contexte inter-fili\u00e8res impliquant un ou plusieurs parcours de la mention \u003Cem\u003EIndustries pharmaceutiques, cosm\u00e9tologiques et de sant\u00e9 : Gestion, production et valorisation\u003C\/em\u003E, afin de reproduire les interactions r\u00e9elles entre les diff\u00e9rents m\u00e9tiers de l\u0027industrie.\u003Cbr\u003E\n- Mettre en \u0153uvre un projet collectif transversal \u00e0 partir d\u2019un besoin analytique.\u003Cbr\u003E\n- D\u00e9velopper des comp\u00e9tences en communication interdisciplinaire, en compr\u00e9hension des r\u00f4les et en travail collaboratif dans un contexte professionnel simul\u00e9.\u003Cbr\u003E\n- Appr\u00e9hender la cha\u00eene globale allant de l\u2019expression d\u2019un besoin analytique jusqu\u2019\u00e0 la validation des solutions propos\u00e9es, en tenant compte des sp\u00e9cificit\u00e9s des produits de sant\u00e9 et cosm\u00e9tiques.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00c9quipe p\u00e9dagogique pour QR3PC :\u003Cbr\u003E\nJennyfer DEGACHI (Formatrice CFPP)\u003Cbr\u003E\nSandrine GEIGER (MCU UPSaclay)\u003Cbr\u003E\nFran\u00e7ois-Xavier LEGRAND (MCU UPSaclay, Responsable de l\u0027UE)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E- Analyser et formaliser un besoin dans un contexte scientifique ou technique.\u003Cbr\u003E\n- Proposer et \u00e9valuer des solutions en r\u00e9ponse \u00e0 un probl\u00e8me donn\u00e9.\u003Cbr\u003E\n- Mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche de projet, en planifiant, organisant et coordonnant les activit\u00e9s.\u003Cbr\u003E\n- Communiquer et collaborer efficacement dans un contexte inter-fili\u00e8res.\u003Cbr\u003E\n- Mobiliser des connaissances scientifiques pour comprendre et traiter une probl\u00e9matique appliqu\u00e9e.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]