[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-951880","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Economie publique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E33\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EAu terme du cours d\u0027Economie Publique, les \u00e9tudiants de L2 seront capables :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003Ed\u0027identifier pr\u00e9cis\u00e9ment les enjeux de politique publique dans des situations de la vie r\u00e9elle, et aussi dans le contexte stylis\u00e9 d\u0027un exercice. Pour exemple, l\u0027\u00e9tudiant doit \u00eatre capable d\u0027analyser le cadre propos\u00e9 et de d\u00e9cider si nous faisons face \u00e0 un probl\u00e8me d\u0027externalit\u00e9s, ou d\u0027asym\u00e9tries d\u0027information, ou de redistribution, ou de bien public ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Ede s\u00e9lectionner le concept de solution appropri\u00e9 et d\u0027appliquer la m\u00e9thode de solution apprise en classe ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Ed\u0027interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats obtenus en termes de politiques dans le d\u00e9bat public actuel ;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Ed\u0027appliquer les r\u00e8gles de la fiscalit\u00e9 en France \u00e0 des exemples num\u00e9riques.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EModalit\u00e9s de contr\u00f4le des connaissances :\u003Cbr\u003E\nExamen \u00e9crit de fin de semestre\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ER\u00e9f\u00e9rence principale :\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EStiglitz J., Economics of the Public Sector, 4rd Edition, W.W. Norton \u0026amp; Company. 2015.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003Epr\u00e9vu en fran\u00e7ais pour Mars 2018: http:\/\/www.deboecksuperieur.com\/ouvrage\/9782807301542-economie-du-secteur-public\u003Cbr\u003E\nAutres r\u00e9f\u00e9rences :\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESalani\u00e9, B., Micro\u00e9conomie, Les d\u00e9faillances du march\u00e9, Economica, 1998\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELaffont J.J., Fondements de l\u0027\u00e9conomie publique, Vol. 1 - cours de th\u00e9orie micro-\u00e9conomique, Economica, 1988.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Terminale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]