M2 Recherches en Santé Publique

Marianne Canonico, Babak Khoshnood, Laurence Meyer.

Cours, TD et TP au premier semestre jusqu'à la moitié du mois de janvier.

L'objectif général de l’option "Épidémiologie" du Master 2 de Santé Publique Recherche en Santé Publique est la formation à et par la recherche en épidémiologie ; l’épidémiologie est considérée comme essentielle à la recherche et à la décision en Santé Publique par ses composantes descriptives, analytiques et d'évaluation des interventions.
Cet objectif implique notamment la capacité à aborder les points suivants :
- appréhension de l'état des connaissances et des problèmes ouverts dans un domaine, définition des voies d'approche possibles,
- lecture critique d'articles en épidémiologie,
- élaboration d'une synthèse bibliographique,
- définition et justification d'une hypothèse de recherche, - définition et mise en œuvre d'une stratégie d'investigation et d'analyse statistique visant à éprouver cette hypothèse. - élaboration et synthèse des résultats.
- interprétation et discussion des résultats obtenus.

Modules communs :
Démarche statistique.
Données censurées.
Épidémiologie quantitative.
Évaluation de la prévention et du dépistage.
Mesure en recherche clinique et épidémiologique.
Méta-analyse.
Modèles linéaires.
Modèles mixtes.
Pharmacoépidémiologie.
Séries chronologiques.
Recherche en...

M1 de Santé Publique (dont les UE de biostatistique ou de proba/statistique et les UE d’épidémiologie et de recherche clinique) ou Maîtrise de Santé Publique ou toute autre formation jugée équivalente.

Octobre - Novembre - Décembre.

Marianne Canonico, Babak Khoshnood, Laurence Meyer.

Cours, TD, TP au premier semestre jusqu'à mi-janvier.

L'objectif général de l’option "Épidémiologie" du Master 2 de Santé Publique Recherche en Santé Publique est la formation à et par la recherche en épidémiologie ; l’épidémiologie est considérée comme essentielle à la recherche et à la décision en Santé Publique par ses composantes descriptives, analytiques et d'évaluation des interventions.
Cet objectif implique notamment la capacité à aborder les points suivants :
- appréhension de l'état des connaissances et des problèmes ouverts dans un domaine, définition des voies d'approche possibles,
- lecture critique d'articles en épidémiologie,
- élaboration d'une synthèse bibliographique,
- définition et justification d'une hypothèse de recherche, - définition et mise en œuvre d'une stratégie d'investigation et d'analyse statistique visant à éprouver cette hypothèse. - élaboration et synthèse des résultats.
- interprétation et discussion des résultats obtenus.

Modules spécifiques :
Épidémiologie descriptive et sondages.
Épidémiologie étiologique.
Modélisation des maladies infectieuses.

Modules additionnels:
Analyse de données en économie.
Essais cliniques.
Modélisation bayésienne.
Tests multiples.

M1 de Santé Publique (dont les UE de biostatistique ou de proba/statistique et les UE d’épidémiologie et de recherche clinique) ou Maîtrise de Santé Publique ou toute autre formation jugée équivalente.

Octobre - Novembre - Décembre.

Sylvie Bastuji-Garin, Etienne Audureau.

Cours, TD, TP au premier semestre, jusqu'à mi-janvier.

L’option "Recherche clinique" du Master 2 de Santé Publique Recherche a pour but la formation de méthodologistes de haut niveau en recherche clinique.

Modules communs :
Analyse de données en économie.
Epidémiologie quantitative.Évaluation de la prévention et du dépistage.
Modèles linéaires.
Recherche en...

Modules additionnels :
Epidémiologie étiologique.
Evaluation des pratiques médicales.
Méta-Analyse.

M1 de Santé Publique (dont les UE de biostatistique ou de proba/statistique et les UE d’épidémiologie et de recherche clinique) ou Maîtrise de Santé Publique ou toute autre formation jugée équivalente.

Octobre - Novembre - Décembre.

Sylvie Bastuji-Garin, Etienne Audureau.

Cours, TD et TP au premier semestre jusqu'à mi-janvier.

L’option "Recherche clinique" du Master 2 de Santé Publique Recherche a pour but la formation de méthodologistes de haut niveau en recherche clinique.

Modules spécifiques :
Diagnostic et pronostic.
Essais cliniques.
Evaluation des pratiques médicales.

M1 de Santé Publique (dont les UE de biostatistique ou de proba/statistique et les UE d’épidémiologie et de recherche clinique) ou Maîtrise de Santé Publique ou toute autre formation jugée équivalente.

Octobre - Novembre - Décembre.

Carine Franc, Olivier Saint-Lary.

Cours, TD, TP au premier semestre jusqu'à mi-janvier.

1) Acquérir une bonne connaissance des principales problématiques de recherche sur l’organisation des soins et les systèmes de santé (Health Services Research).

2) Acquérir une bonne connaissance des systèmes de santé et de protection sociale existants ; être sensibilisé aux grands enjeux de l’offre, de la demande et du financement des soins; être initié aux méthodes du calcul économique appliqué aux actions de soins.

3) Acquérir des méthodes de base en épidémiologie et en biostatistiques ; acquérir une culture de recherche en santé publique par la participation aux enseignements communs à tous les parcours.

4) Etre initié aux méthodes en sciences sociales; être formé au recueil et à l’analyse de données qualitatives

Modules spécifiques :
Systèmes de santé.
Offre et demande de soins.
Calcul économique.
Introduction aux méthodes en sciences sociales.
Recueil et analyse de données qualitatives.
Etudes de cas.

Ce parcours s’adresse aux médecins généralistes de la filière universitaire, aux internes des autres spécialités, aux étudiants en sciences économiques et sociales , aux professionnels de santé et aux professionnels en responsabilité dans les structures d’administration de la santé titulaires d’un M1 Santé Publique ou de diplômes équivalents.

Octobre - Novembre - Décembre.

Carine Franc, Olivier Saint-Lary.

Cours, TD, TP au premier semestre jusqu'à mi-janvier.

1) Acquérir une bonne connaissance des principales problématiques de recherche sur l’organisation des soins et les systèmes de santé (Health Services Research).

2) Acquérir une bonne connaissance des systèmes de santé et de protection sociale existants ; être sensibilisé aux grands enjeux de l’offre, de la demande et du financement des soins; être initié aux méthodes du calcul économique appliqué aux actions de soins.

3) Acquérir des méthodes de base en épidémiologie et en biostatistiques ; acquérir une culture de recherche en santé publique par la participation aux enseignements communs à tous les parcours.

4) Etre initié aux méthodes en sciences sociales; être formé au recueil et à l’analyse de données qualitatives.

Modules communs :
Analyse de données en économie.
Epidémiologie quantitative.
Évaluation de la prévention et du dépistage.
Modèles linéaires.
Recherche en...

Modules additionnels :
Epidémiologie étiologique.
Evaluation des pratiques médicales.
Méta-Analyse.

Ce parcours s’adresse aux médecins généralistes de la filière universitaire, aux internes des autres spécialités, aux étudiants en sciences économiques et sociales , aux professionnels de santé et aux professionnels en responsabilité dans les structures d’administration de la santé titulaires d’un M1 Santé Publique ou de diplômes équivalents.

Octobre - Novembre - Décembre.

Mohammed Sedki, Pascale Tubert-Bitter.

Cours, TD, TP au premier semestre jusqu'à mi-janvier.

L’option « Biostatistique » fournit une formation approfondie aux méthodes statistiques récentes orientée vers leurs applications en épidémiologie, recherche clinique et santé publique.
L’objectif est de permettre aux étudiants de maîtriser les fondements théoriques des méthodes et leur mise en œuvre afin qu’ils soient capables de participer à l’évolution des techniques statistiques induites par la complexité croissante des données.

Modules spécifiques :
Analyse Causale.
Analyse des durées.
Biostatistique avec R.
Données longitudinales.
Pharmacométrie.
Modèle linéaire généralisé.
Réseaux bayésiens pour les données post-génomiques.
Statistique mathématique.
Tests multiples.

S’adresse à des étudiants - de formation mathématique et statistique et intéressés par les applications biomédicales - de formation biomédicale (médecine, dentaire, pharmacie, école vétérinaire, biologie, agronomie) intéressés par les problèmes méthodologiques et ayant reçu une formation complémentaire en statistique.

Octobre - Novembre - Décembre.

Mohammed Sedki, Pascale Tubert-Bitter.

Cours, TD, TP au premier semestre, jusque mi-janvier.

L’option « Biostatistique » fournit une formation approfondie aux méthodes statistiques récentes orientée vers leurs applications en épidémiologie, recherche clinique et santé publique.
L’objectif est de permettre aux étudiants de maîtriser les fondements théoriques des méthodes et leur mise en œuvre afin qu’ils soient capables de participer à l’évolution des techniques statistiques induites par la complexité croissante des données.

Modules communs :
Bootstrap.
Modélisation bayésienne.
Recherche en...

Modules additionnels :
Epidémiologie descriptive et sondages.
Epidémiologie quantitative.
Essais cliniques.Mesure en recherche clinique et épidémiologie.
Méta-Analyse.
Modélisation des maladies infectieuses.
Séries chronologiques.

S'adresse à des étudiants - de formation mathématique et statistique et intéressés par les applications biomédicales - de formation biomédicale (médecine, dentaire, pharmacie, école vétérinaire, biologie, agronomie) intéressés par les problèmes méthodologiques et ayant reçu une formation complémentaire en statistique.

Octobre - Novembre - Décembre.

Tous les responsables des UE du M2R.

Le stage de M2 R a lieu dans l'un des laboratoires d'accueil du M2 R (cf liste à la fin de ce fascicule). Le sujet du stage est défini en accord avec les responsables de l’option en Octobre.

Le stage se déroule de début-Janvier à fin-Juin à temps plein ou de Janvier à Septembre à mi-temps.

Il est cependant conseillé de le débuter le plus tôt possible même s’il ne s’agit que de quelques heures par semaine pendant la période de cours en automne. Il donne lieu à la remise d'un document écrit.

Une "présentation orale intermédiaire" de l'avancement des travaux a lieu fin-Mars début-Avril et les soutenances ont lieu devant un jury fin Juin début juillet.

Le stage est une formation à la recherche dans l'un des domaines ciblés par les enseignements du M2R.

Le mémoire est préparé pendant le stage dans l'un des laboratoires d'accueil du M2 agréées par le comité pédagogique, dont une liste indiquée aux étudiants.

Les mémoires sont l'occasion d'aborder un problème d'épidémiologie étiologique, de recherche clinique, de santé publique, de méthodologie statistique, d'économie de la santé, d'organisation du système de soins par l'analyse conjointe de la bibliographie et d'un fichier de données en vue de répondre à un objectif de recherche.

Concrètement le travail est matérialisé par un texte construit sur le schéma général d'un article et comprenant par conséquent les parties classiques "Introduction", "Matériel et Méthodes" "Résultats" et "Discussion" chacune largement développée (le volume total d'un mémoire étant cependant limité à 40 pages). Il donne par ailleurs lieu à une présentation orale devant un jury, fin juin-début-juillet.

Une discussion sur la faisabilité du sujet du mémoire a lieu début janvier ; une présentation intermédiaire des premiers résultats se déroule fin-mars début-avril.

Avoir suivi les enseignements du premier semestre.

Janvier - Février - Mars - Avril - Mai - Juin.