M2 Projets culturels internationaux
Les objectifs pédagogiques et scientifiques sont doubles : il s'agit de former les étudiants à la fois aux méthodologies de la recherche universitaire de niveau M et aux pratiques professionnelles du secteur culturel, dans une perspective internationale. Au cours de ce cursus de 2 ans, ils suivent des séminaires de recherche ; pratiquent 2 langues vivantes (ou du FLE et de l'anglais ou une autre langue vivante pour les étudiants internationaux) ; ils réalisent 3 projets personnels (progressivité de la formation à la recherche, qui aboutit en S4 à la rédaction d'un mémoire/étude de cas), réalise un projet collectif (montage de projet culturel) ; et suivent des enseignements dispensés par des professionnels du secteur culturel.
Compétences scientifiques: identifier les ressources documentaires liées à un objet de recherche; analyser un objet de recherche; communiquer sur son objet de recherche; rédiger un mémoire de recherche.
Compétences professionnelles: identifier la structuration du secteur culturel, son histoire, son cadre juridique, ses statuts et tutelles; maitriser étapes du montage d'un projet culturel; mettre en œuvre les compétences acquises.
"compétences transversales: se servir de façon autonome et créative des outils numériques, des outils du graphisme et du multimédia en usage dans le secteur culturel"
".
Compétences linguistiques et communicationnelles: maîtrise de l'anglais et, pour les étudiants de PCI, d'une 2e langue vivante. Savoir évoluer en anglais ou dans une autre langue vivante dans le milieu professionnel; savoir évoluer dans un milieu professionnel interculturel.
Le titulaire du master :
‐ produit des évènements culturels
‐ collabore au montage de projets culturels (recherche de partenaires, de lieux)
‐ gère des projets culturels, en France ou à l’étranger (gestion financière et budgétaire)
‐ élabore et conduit des actions de médiation culturelle, de médiation des savoirs artistiques ou scientifiques en France ou à l’étranger
‐ conduit des actions de diffusion et de communication de projets culturels
Lors de sa formation, il a acquis la culture générale et les compétences professionnelles nécessaires à son insertion professionnelle dans le
secteur culturel visé; a rédigé deux mémoires, effectué 2 stages (dont un stage long de 4 mois), a réalisé des projets collectifs.
Les diplômés de PCI s'insèrent dans le secteur culturel et patrimonial: dans de grands organismes ou dans des entreprises (services culturels ou services de communication, de médiation artistique, scientifique et culturelle), dans des institutions culturelles, musées, salles de spectacle, dans le secteur associatif. Les métiers auxquels ils peuvent prétendre relèvent des activités de soutien dans le secteur des activités créatrices, de la (diffusion de) programmation culturelle et artistique, de communication des organisations,ou des établissements patrimoniaux.
Types d'emplois accessibles en France ou à l'étranger:
Chargé de projet, chargé de production, chargé de diffusion, chargé de programmation, chargé de communication, chargé d'organisation d'événements culturels, chargé de mission culturelle, chef de service culturel
Centre d’Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines
Dynamiques patrimoniales et culturelles (Antiquités, Moyen-Age, Temps modernes).
Le semestre 1 du M2 forme les étudiants au montage, à la gestion, à la médiation et la communication des projets culturels à l'international. La formation inclut des éléments de droit et de gestion spécifiques au secteur culturel, ainsi qu'un projet collectif permettant la mise en oeuvre des compétences acquises. La formation est complétée par la poursuite de 2 langues vivantes, dont l'anglais obligatoirement.
| Subjects | ECTS | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 3 | 24 | ||||||||
| Langue vivante 2 | 3 | 24 | ||||||||
| Préparation au mémoire et semaine de recherche intensive | 2 | 12 | 1 | |||||||
| Subjects | ECTS | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Communication de projet | 3 | 24 | ||||||||
| Concevoir un projet culturel international | 4 | 36 | ||||||||
| Eléments de droit et de gestion | 4 | 36 | ||||||||
| Gérer un projet culturel international | 4 | 36 | ||||||||
| Médiation culturelle | 4 | 36 | ||||||||
| Projet collectif | 3 | 1 | ||||||||
Le semestre 2 est entièrement consacré à un stage long, à la rédaction et soutenance d'un rapport de stage; ainsi qu'à la rédaction d'un mémoire de recherche-étude de cas, et à la soutenance du mémoire.
| Subjects | ECTS | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mémoire et soutenance | 12 | 1 | ||||||||
| Subjects | ECTS | Lecture | directed study | practical class | Lecture/directed study | Lecture/practical class | directed study/practical class | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Stage long, rapport et soutenance | 18 | 1 | ||||||||
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Motivation letter.
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Research project.
(synthetic presentation of a research project: subject, thesis statement, methodology, selective bibliography) -
All transcripts of the years / semesters validated since the high school diploma at the date of application.
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Certificate of English level.
(niveau B2/C1 attendu) -
Curriculum Vitae.
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Certificate of French (compulsory for non-French speakers).
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VAP file (obligatory for all persons requesting a valuation of the assets to enter the diploma).
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Supporting documents :
- Residence permit stating the country of residence of the first country
- Or receipt of request stating the country of first asylum
- Or document from the UNHCR granting refugee status
- Or receipt of refugee status request delivered in France
- Or residence permit stating the refugee status delivered in France
- Or document stating subsidiary protection in France or abroad
- Or document stating temporary protection in France or abroad. -